精品文档---下载后可任意编辑上海市初中语文写作教材比较讨论的开题报告一、选题背景和意义语文作为学科中的核心，写作教学也是其重要的教学内容。受到教材和教法的影响，不同地区的中学语文写作教材在内容、结构、风格等方面都有不同的特点。因此，比较讨论不同地区中学语文写作教材的异同点，有助于发现优秀的教材，提高教学质量，促进教育沟通和合作。本讨论以上海市初中语文写作教材为讨论对象，探讨其在内容、结构、风格等方面与其他地区写作教材的差异，分析其优劣之处，旨在为提高上海市初中语文写作教学水平提供科学的参考和指导。二、讨论内容和方法本讨论主要采纳文献分析和问卷调查的方法，具体步骤如下：（一）文献分析1. 收集上海市及其他地区初中语文写作教材，对其内容、结构、风格等方面进行比较分析。2. 梳理上海市初中语文写作教材的编写背景、宗旨、理论基础等相关信息，了解其讨论和编写历程。3. 借鉴其他地区初中语文写作教材的优秀经验，探讨其在教材编写中的应用。（二）问卷调查1. 采纳问卷调查法，对上海市中学语文老师进行调查，了解其对上海市初中语文写作教材的使用情况和意见建议，从而对教材的现状和进展方向进行分析和总结。2. 对上海市中学生进行调查，了解他们对上海市初中语文写作教材的感受和评价，从而探究教材对学生写作能力的影响。三、讨论预期目标本讨论旨在通过对上海市初中语文写作教材的比较分析，探讨其在内容、结构、风格等方面与其他地区写作教材的差异，分析其优劣之处，旨在为提高上海市初中语文写作教学水平提供科学的参考和指导。具体预期目标如下：（一）分析上海市初中语文写作教材的编写背景、宗旨、理论基础等相关信息，探究其编写的思路和方法。（二）比较上海市初中语文写作教材和其他地区写作教材在内容、结构、风格等方面的异同点，总结其特点和优缺点。（三）收集上海市中学语文老师和学生的意见和建议，了解他们对教材的使用情况和反馈，从而探讨教材的现状和进展方向。（四）针对讨论结果，提出科学合理的建议和措施，促进上海市初中语文写作教学水平的提高。精品文档---下载后可任意编辑四、讨论可行性分析上海市初中语文写作教材在初中语文教育中占有重要地位，并且对语文教学的质量和效果有着重要的影响。本讨论采纳文献分析和问卷调查相结合的方法，数据来源广泛，讨论的角度和深度也较为全面。此外，上海市中学语文老师和学生群体广泛，可以很好地代表整个中学语文教育的...
