精品文档---下载后可任意编辑不同位置汉语关系从句认知加工差异的开题报告讨论背景：汉语关系从句是汉语语法中的一个重要部分，其在汉语交际中发挥着重要的作用。由于关系从句通常与主句有一定关系，因此，讨论者们越来越关注不同位置的关系从句对听者或读者加工及认知的影响。此前的讨论表明，不同位置的关系从句对认知加工有重要影响，而这些影响可能取决于听者或读者的认知负荷和加工效率。为此，本讨论旨在深化探究不同位置汉语关系从句的认知加工差异。讨论目的：本讨论旨在探究不同位置汉语关系从句的认知加工差异，通过对中文母语者和非中文母语者的实验讨论，探讨汉语关系从句在句子结构中的影响，以及母语对关系从句认知的影响等问题。讨论方法：本讨论采纳的是实验讨论法，主要方法为综合对比实验。首先，通过问卷调查和座谈会等方式筛选出具有一定汉语水平的中文母语者和非中文母语者。然后，设计文本篇章并在实验平台上进行实验，通过检测反应时间和正确率等指标来讨论不同位置汉语关系从句的认知加工差异。讨论意义：本讨论的成果对于深化我们对汉语关系从句的认知及加工特征的理解有重要意义，同时，可以为外语学习者提供更加准确、系统的关系从句学习方法和策略。
