精品文档---下载后可任意编辑中国教育技术学理论体系构建探究的开题报告一、选题背景随着信息与通信技术的进展，教育技术应用越来越广泛。中国教育技术学正处于进展的重要时期，而教育技术学理论体系是教育技术进展的基础和支撑。因此，构建一个符合中国特色的教育技术学理论体系对于促进我国教育技术学的进展具有十分重要的意义。二、讨论目的本讨论旨在探究中国教育技术学理论体系的构建，从而为我国教育技术学的进展提供理论支撑。三、讨论内容1. 教育技术学的概念及其进展历程2. 国内外教育技术学理论体系的比较分析3. 中国教育技术学的进展现状及问题4. 中国教育技术学理论体系构建的原则及路径5. 中国教育技术学理论体系的基本构成要素及其内在关系6. 中国教育技术学理论体系的价值和意义四、讨论方法本讨论采纳文献讨论法、案例分析法、问卷调查法等多种讨论方法，通过对国内外相关资料的搜集与分析，总结和比较教育技术学理论体系的进展现状，探究中国教育技术学理论体系的构建路径和原则，分析教育技术学理论体系构建的基本构成要素及其内在关系。五、预期成果通过本讨论的探究与讨论，预期能够构建出符合中国特色的教育技术学理论体系，在为我国教育技术学进展提供理论支撑的同时，对于教育技术的应用也会有更深层次的理解和应用。
