精品文档---下载后可任意编辑中学美术鉴赏课程地方文化资源的开发利用——以乌兰察布农村中学为例的开题报告一、讨论背景和意义随着我国社会经济的进展，文化在人们生活中的地位越来越重要。而地方文化作为传承地方历史、文化、民俗的重要载体，对于青少年的文化熏陶和心灵塑造具有重要意义。在中学美术教育中，鉴赏是一项重要的课程内容，通过鉴赏不同的艺术作品，可以培育学生对艺术的欣赏能力，提高他们的审美水平。而地方文化则是一种独特的艺术形式，通过利用教学资源，将地方文化与中学美术鉴赏相结合，对于提高学生的鉴赏能力和促进地方文化传承都具有积极的意义。二、讨论内容和方法本讨论以乌兰察布农村中学的美术鉴赏课程为例，探讨地方文化资源在中学美术鉴赏课程中的开发和利用。讨论内容主要包括以下几个方面：1.分析中学美术课程中的鉴赏教育及其重要性。2.探究地方文化资源对中学美术鉴赏教育的积极影响。3.讨论乌兰察布农村中学的地方文化资源及其开发利用情况。4.借鉴相关经验，提出促进地方文化与中学美术鉴赏教育相结合的对策和建议。本讨论采纳文献资料法、问卷调查法和实地调查法相结合的方法进行讨论。通过收集相关文献资料，了解中学美术鉴赏课程和地方文化资源的相关理论；通过问卷调查法，了解学生对中学美术鉴赏课程和地方文化资源的认知和态度；通过实地调查法，了解乌兰察布农村中学的地方文化资源情况。三、预期成果和意义本讨论将促进地方文化与中学美术鉴赏教育相结合的理念得到更深化地推广和实践。通过讨论乌兰察布农村中学的地方文化资源开发和利用情况，提出相关对策和建议，可以推动地方文化的传承和进展，提高学生的鉴赏能力和审美水平，进一步推动中学美术教育的进展。
