精品文档---下载后可任意编辑中小学 IWBS 教学效果影响因素讨论的开题报告一、讨论背景及意义随着教育信息化的快速进展，IWBS（互动白板系统）在中小学的教学中得到了广泛应用，其教学效果已经得到了普遍认可。但是，由于教学特点的多元化，IWBS 教学效果也会受到很多因素的影响，如教学设计、老师能力、学生特点等。因此，探究中小学 IWBS 教学效果的影响因素，对于提高教学质量和探究教育信息化教学的优化具有重要的意义。二、讨论内容及方法本讨论将从下列三个方面进行探究：（1）分析中小学 IWBS 教学设计的有效性及其对教学效果的影响。（2）分析老师在中小学 IWBS 教学中的教学能力要求及其对教学效果的影响。（3）分析学生群体特点对中小学 IWBS 教学效果的影响。本讨论将采纳文献调研、问卷和实地观察等多种讨论方法，对影响中小学 IWBS 教学效果的因素进行系统性的分析和总结。三、讨论预期结果估计本讨论能够对中小学 IWBS 教学效果影响因素进行深化探究，发现影响教学效果的关键因素，从而为教育信息化教学提供有益的启示和建议。同时，本讨论还有望挖掘出对于老师和学生的有益的教学经验和方法，为提高教学质量和促进学生进展提供有力支持。
