精品文档---下载后可任意编辑人教版与苏教版高中语文写作选修教科书比较讨论的开题报告一、讨论背景语文教学一直是中小学教育中的重要组成部分，而写作能力也是语文教学中的重要内容之一。高中语文教学的选修教材中，写作教材占据了很大的比重。根据国内多家讨论机构的调查结果，人教版和苏教版是目前使用较为广泛的高中语文写作选修教科书，且二者各有特点。为了更好地了解这两类教材的异同点，以促进教材的优化与完善，本讨论选择以人教版和苏教版为讨论对象。二、讨论目的本讨论旨在分析人教版和苏教版高中语文写作选修教科书的异同点，从而了解它们所涵盖的写作内容、策略和方法，并探究其对学生写作水平的影响，以期为教学实践提供参考和借鉴。三、讨论内容和方法讨论内容1. 人教版和苏教版高中语文写作选修教科书的相关介绍；2. 人教版和苏教版高中语文写作选修教科书对于写作内容、策略和方法的涵盖情况；3. 人教版和苏教版高中语文写作选修教科书对学生写作水平的影响。讨论方法1. 资料搜集：通过文献检索和实地调研，搜集人教版和苏教版高中语文写作选修教科书的相关介绍、撰写方向和练习题目，以探究两类教材的差异；2. 实证方法：通过问卷调查和学生成绩分析，分析两种教材对学生写作水平的影响；3. 统计分析：根据所得数据，利用 SPSS 等统计软件对所得数据进行分析处理，探究两类教材对学生写作水平的影响。四、预期成果和意义预期成果精品文档---下载后可任意编辑1. 对人教版和苏教版高中语文写作选修教科书的内容、策略和方法进行全面分析；2. 明确两种教材对学生写作水平的影响；3. 提出教材优化与完善的建议。意义1. 为撰写高中写作课教案提供参考和借鉴；2. 为高中写作教材的编写与优化提供参考和借鉴；3. 增强老师对教材的认知和掌握，以更好地指导学生的写作实践。
