预防医学专科教学大纲汇编1．流行病学教学大纲2．医学免疫学教学大纲3．微生物学及寄生虫学教学大纲《流行病学》教学大纲课程编码：C2707908课程名称：流行病学课程英文名称：EPIDEMIOLOGY 总 学 时：140（讲课学时 30，实验学时 24，自学学时 86） 学分：9 分开课单位：公共卫生学院流行病教研室授课对象：预防医学函授专科前置课程：卫生统计学推荐教材：《流行病学》，王建华主编，人民卫生出版社，2000 年 参 考 书：（1）《流行病学》，王建华主编，人民卫生出版社，2001年 （2）《流行病学》，李立明主编，人民卫生出版社，2000 年一、课程的性质与任务 流行病学是预防医学中的一门专业课程，本课程通过教学使学生既要掌握流行病学的基本原理、方法和技能，拓宽学生的思路，开阔学生的视野，以达到应用流行病学方法，在疾病的预防、健康促进、病因研究和预防效果评价等方面提高学生独立解决问题能力的目的。又要注重理论与实践相结合，使学生在科研中运用群体的观点、科学的方法独立进行现场调查的设计、资料收集、总结分析及科研论文的撰写。二、课程内容、基本要求与学时分配 第一章 绪论4 学时（1）掌握流行病学的概念及研究方法。（2）理解流行病学与其它学科的关系及流行病学研究的重要观点。（3）了解流行病学用途。 第二章 病因与病因推断4 学时（1）了解病因概念的发展简史，掌握病因的概念。1（2）了解流行病学病因研究的方法。（3 ）了解病因推断程序，掌握病因的判断标准。 第三章 疾病的分布8 学时（1）掌握疾病频率测定的常用指标及其意义。（2）了解描述疾病流行强度的指标。（3）了解疾病三间分布的描述及分布特征形式。 第四章 描述性研究12 学时（1）掌握现况调查、普查和抽样调查的概念，了解现况调查的特点及用途，理解现况调查的设计要点和资料的整理与分析，掌握抽样调查的基本方法及抽样调查的样本估计。（2）掌握筛检的概念及筛检试验的评价方法，明确真实性、可靠性、灵敏度、特异度、假阳性率、假阴性率、符合率、阳性预测值、阴性预测值等概念，理解提高筛检指标效力的方法，了 解评价筛检收益的方法。（3）了解生态学研究的概念、方法、应用及优缺点。（4）了解个案调查的概念、用途及调查方法。（5）掌握爆发及爆发调查的概念、爆发调查的步骤、内容和总结分析方法。了解爆发与流行的类型。 第五章 队列研究4 学时（1）掌握队列研究的定义、特点及种类。（2）了解队列研究的研...
