高中生物基因工程(1) 限制酶只能用于切割目的基因(X)(2) 切割质粒的限制性核酸内切酶均能特异性地识别 6 个核苷酸序列(X)(3) DNA 连接酶能将两碱基间通过氢键连接起来(X)(4) E・coliDNA 连接酶既可连接平末端，又可连接黏性末端(X)(5) 限制酶也可以识别和切割 RNA(X)⑹ 限制性核酸内切酶、DNA 连接酶和质粒是基因工程中常用的三种工具酶(X)B(1) 载体质粒通常采用抗生素合成基因作为筛选标记基因(X)(2) 每个质粒 DNA 分子上至少含一个限制酶识别位点(V)(3) 质粒是小型环状 DNA 分子，是基因工程常用的载体(V)(4) 载体的作用是将携带的目的基因导入受体细胞中，使之稳定存在并表达(V)(5) 外源 DNA 必须位于重组质粒的启动子和终止子之间才能进行复制(X)C(1) 设计扩增目的基因的引物时不必考虑表达载体的序列(X)(2) 用 PCR 技术扩增目的基因时不必知道基因的全部序列(V)(3) 为培育抗除草剂的作物新品种，导入抗除草剂基因时只能以受精卵为受体(X)(4) 抗虫基因即使成功地插入植物细胞染色体上也未必能正常表达(V)(5) 检测目的基因是否成功表达可用抗原—抗体杂交技术(V)(6) 应用 DNA 探针技术，可以检测转基因抗冻番茄植株中目的基因的存在及其是否完全表达(X)D(1) 将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株(V)(2) 利用乳腺生物反应器能够获得一些重要的医药产品，如人的血清白蛋白，这是因为将人的血清白蛋白基因导入了动物的乳腺细胞中(X)(3) 由大肠杆菌工程菌获得人的干扰素后可直接应用(X)(4) 蛋白质工程的目的是改造或合成人类需要的蛋白质(V)(5) 蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作，定向改变分子的结构(X)细胞工程(1) 棉花根尖细胞经诱导形成幼苗能体现细胞的全能性(V)(2) 植物的每个细胞在植物体内和体外都能表现出细胞的全能性(X)(3) 在诱导离体菊花茎段形成幼苗的过程中，不会发生细胞的增殖和分化(X)(4) 愈伤组织是外植体通过脱分化和再分化后形成的(X)(5) 经植物组织培养得到的胚状体用人工薄膜包装后可得到人工种子(V)B(1) 利用物理法或化学法可以直接将两个植物细胞进行诱导融合(X)(2) 用纤维素酶和果胶酶水解法获得的植物原生质体失去了全能性(X)(3) 再生出细胞壁是原生质体融合成功的标志(V)(4) 培养草莓脱毒苗所采用的主要技术是细胞杂交(X)C(1) 制备肝细胞悬液时先用剪刀剪碎肝组织，再用胃蛋白酶处理(X)(2) 肝细胞培养过程中通常在培...
