精品文档---下载后可任意编辑28 观潮●教学目标知识目标1．积累词语，包括生字和一些常用词，如“方、倏尔、略、逝、文、溯迎、溢目、江干”等词语
2．了解我国南 宋时期钱塘江潮的盛景和观潮的盛况
能力目标1．反复诵读课文，对比注释，借助工具书，独立翻译课文，逐步提高文言文阅读能力
2．提供同题材的不同体裁的作品，引导学生比较阅读，培育学生比较阅读的能力
3．教给学生改写的方法，引导学生对文章进行多种形式的改写
德育目标本文描写了钱塘江潮的奇伟壮丽，展示了自然的不凡魅力；通过描写弄潮的民俗，展示了弄潮儿的不凡风采
学习它，激发学生热爱自然、赞美自然的豪情，争做时代弄潮儿
●教学重点精彩的场面描写，精致的结构安排
●教学难点引导学生了解南宋时的观潮活动
●教学方法1．诵读教学法
读—讲—读，以读代讲，以讲促读
2．讨论法与点拨法相结合
3．比较拓展法
推举潘阆的《酒泉子》，与本文比较，开阔学生视野，提高阅读能力
●教具准备多媒体、录音机、示范朗读磁带、文字资料●课时安排 3 课时●教学过程第二课时四、理清文章思路，赏析精彩的场面描写和精致的结构安排1．理清文章思路学生齐读课文，逐段概括段意
明确：第一段写海潮的雄伟壮观
第二段写水军演习的精彩场面
第三段写弄潮健儿的英姿
第四段写观潮之盛
2．根据文章内容，展开想像，要求学生用自己的语言描述第一、二段，赏析其精彩的场面描写
选两位同学描述，其余同学补充
学生明确：第一段写海潮的雄伟壮观
当潮水从浙江入海口涌起的时候，远远看去几乎像一条银白色的线；随着潮水越来越近，就像玉城雪岭一般连天涌来，声音大得像雷霆万钧，震撼天地，激扬喷薄，吞没宇宙，涤荡太阳，来势极其雄伟豪壮
老师点拨：作者从形、色、声、势四个方面由远及近写出了海潮的壮丽雄奇，运用比方、夸张的手法，仅用“如银线”“玉城雪岭”“如雷霆”“吞天沃日”几句，就把海潮在远方、渐近奔
