教学设计价格变动的影响李跃华

精品文档---下载后可任意编辑课题价格变动的影响全国课改典型高中名校名师特色课堂现场观摩活动暨全国名校名校长高层论坛公开课一等奖重庆市新课程基本功培训全国优秀课例展示老师姓名：李跃华 学校：牛栏山第一中学指导思想与理论依据（一）坚持马克思主义基本观点教育与把握时代特征相统一（二）加强思想政治方向的引导与注重学生成长的特点相结合（三）构建以生活为基础、以学科知识为支撑的课堂教学，体现生活逻辑与理论逻辑的统一。（四）强调课程实施的实践性和开放性教学背景分析教学内容：第二课第一框重点讨论商品价格的影响因素，第二框则反过来，即讨论商品价格变动对生活及生产的影响。这一部分内容旨在帮助学生加深对市场经济价格现象的进一步认识，体会运用经济学理论参加实际经济生活的魅力。本框下设两目，分别讲述价格变动对人们生活、对生产经营的影响。第一目：对人们生活的影响。在这一目中，教材讲了三层意思。其一，商品价格变动与消费者需求之间的一般影响规律。其二，不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同。其三，替代商品与互补商品价格变动对商品需求量的影响。第二目：对生产经营的影响，教材讲了三层意思。其一，调节生产规模。其二，提高劳动生产率。其三，促使企业生产适销对路的高质量产品。价格变动对生活的影响和价格变动对消费的影响是学习的一个重点问题，也是难点。学生情况：（1）学生的生活经验：90 后是吃着肯德基麦当劳长大的一代，在快餐消费方面他们再熟悉不过了，吃什么喝什么如数家珍。同时，作为特别的消费者，他们对价格的关注度也算是比较敏感，从他们对肯德基优惠券的期望程度就可以看得出来。但他们还不能算是真正懂得消费和价格的关系。由于高一学生对企业经营的情况知之甚少，离他们的生活也比较远，所以对生产与价格的关系远不及对消费的理解。（2）学生的知识基础：通过上一框题的学习，学生们对价格的形成以及供求的相关知识有了一定的了解，在学了价值规律的理论之后，可能会对经济活动的规律性有了一定的了解，但是大部分学生还不能辨证的看待价格变化与供求变化的关系，还不会分析促销、捆绑消费等经济现象背后的秘密。（3）学生可能存在的困惑：教学方式：合作、探究教学手段： 教学目标课程标准对本课的基本要求如下：理解价格变动的意义，评述商品和服务价格的变化对我们生活的影响。我将其具体表述为三维目标：知识目标：学生通过探究肯德基的促销活动，懂得商品价格与商品...