精品文档---下载后可任意编辑单元教学目标：1、能力目标(1)能够简单描述城市、城镇或社区内公共设施的大致位置，如：“Where is the cinema, please? It’s next to the hospital.”等。(2)能够询问线路并简单回答，如：How can I get to the …? Turn left at the …, then go straight. It’s on the left.(3)能够掌握四会单词 hospital，cinema，post office，bookstore ，Turn ，left， go straight.(4)能够听懂、会唱歌曲“Where is the hospital?”。2、知识目标(1)掌握 A,B 部分 Let’s learn, Let’s talk 中的四会短语和句子。(2)能够听、说、认读 A,B 部分 Let’s learn 的三会单词和 Let’s talk, read and write 中出现的三会句型。(3)能够理解 read and write, Let’s check, Let’s wrap it up 等部分的内容。(4)能够了解 tips for Pronunciation 中音标的音与形,并能正确读出例词。(5)了解 Story time 等部分的内容。3．情感、策略、文化等有关目标情感目标：培育学生团结友爱，乐于助人的良好品质。学习策略；引导学生在学习过程中注重合作学习。文化目标：简单了解国外地图的主要标识。教学重点: 问路以及指点方向。教学难点：问路的用语以及 AB 部分 read and write 中的对话。课时安排：6 课时第一课时：A Let’s learn / Make a map and talk第二课时：A Let’s try/ Let’s talk第三课时：B Let’s learn /Be a tour guide第四课时：B Let’s try / Let’s talk第五课时：B read and write/ Tips for Pronunciation第六课时：B Let’s check /Let’s wrap it up/C Story time第一课时一、教学内容：A Let’s learn / Make a map and talk二、教学目标与要求:1.能够听、说、读、写单词或短语：hospital，cinema，post office，bookstore 2.能够听、说、认读短语 science museum。 3.能够听、说、认读句型：“Where is the library? It's near the post office．”并进行关键词的替换操练。 4.会唱歌曲《Where is the hospital?》 5.引导学生在学习过程中注重合作学习，培育学生合作学习的意识。三、教学重难点分析1、掌握 Let's learn 部分的四会单词和短语。2、准确书写四会单词和掌握三会单词 museum 的发音。3. 掌握句型：“Where is the library? It's near...
