精品文档---下载后可任意编辑(2)第 2 课时课型：新授课授课时间： 2024 年 11 月 14 日，星期四，第 3 节课一、教学目标（一）知识与能力1、说出水螅的形态结构特点及腔肠动物的主要特征。2、描述蚯蚓的形态结构及运动方式。3、说出腔肠动物、扁形动物、线形动物和环节动物的主要特征。（二）过程与方法1、通过分组实验及观察描述腔肠动物、扁形动物、线形动物和环节动物的主要特征。2、尝试列表比较各类无脊椎动物的异同。（三）情感、态度与价值观1、通过对不同类群动物的对比学习，强化生物进化的观点。2、通过对不同类群动物与人类的关系的学习，进一步强化热爱动物、保护动物的情感。 二、重点： 无脊椎动物的类群及特征 三、难点 各代表动物的结构。四．教具课件、蚯蚓、挂图。教学过程：教学环节及 时间安排老师活动学生活动设计意图复习提问3 分钟大屏幕展示习题：1.腔肠动物的主要特征。2.常见的腔肠动物有哪些。 老师引导学生同桌之间交换提问检查回忆上节课的内容。学 生 出 示 答案：1.身体呈圆筒状，体壁仅由内、外两层细胞 构 成 , 消 化腔 有 口 无 肛门。2.常见的腔肠动物如水螅、海蜇、海葵、珊瑚虫等。复 习 旧 知识 ， 检 查学 生 学 习记 忆 效果 ； 通 过对 知 识 的再 现 ， 加深 学 生 的记 忆 效果。创设图片导入（课件展示）：学生观察、思导入新课情景激发兴趣5 分钟老师展示蚯蚓的图片，引导学生分析其特点，进而引出环节动物的概念，导入新课。考、总结。激发学生的学习兴趣。引导探究层层推动10 分钟知识点一：扁形动物的主要特征和生活方式1、主要特征：是一类的多细胞动物，身体，多数营生活。2、常见的扁形动物：、、。3、涡虫生活在的落叶或，身体呈，摆动时做运动。4、绦虫是肠道，身体长达米，依靠头节上的，和小钩固着在内，通过体壁吸引宿主的的营养物质。涡虫：是扁形动物中自由生活的种类，具有极强的再生能力。【过渡语】：我国人体寄生的绦虫主要以猪肉绦虫最为常见，猪肉绦虫成虫寄生在猪和人的肠道中的，含有猪肉绦虫幼虫的猪肉叫“米猪肉”。我们几乎每天都在吃猪肉，那么怎么辨别是不是知识点一：认真阅读课本找到相应的答案1 、 有 口 无 肛门、扁平、寄生2 、 涡 虫 、 绦虫3 、 淡 水 溪 流中、石块下、柳叶状、涡流状4、寄生虫 、 2~4 、 吸盘、宿主体1、学生回答：是不是有米粒状的东西或是肉里有疙疙瘩瘩的东西2...
