1/9蜘蛛机器人》教案主题名小小编程师课程名称蜘蛛机器人授课年级7-8教师课时第八课时 2 小时课程目标一、知识目标1•知道仿生机器人是指可以模仿生物并从事具有生物特点工作的机器人。2•简单了解蜘蛛机器人设计原理，知道具有能攀爬能力强、制造价格便宜等优点。二、能力目标1•利用皮带传动设计出能够收线和放线的蜘蛛机器人模型。2•学习按键模块，了解到按键模块可代替开始模块启动程序，可调整不同数字制作多个按键。3.复习运动传感器和倾斜传感器的各种状态，自行选择合适的状态完成控制模型升降和感应震动并运动的两个程序。三、情感态度目标1.学习仿生机器人的应用，了解到科技能够使人类生活更加便捷。2•在编程的过程中，提高孩子们的逻辑思维能力。关键词：仿生机器人皮带传动靠近震动按键教学重难占八、、1.建构：利用皮带传动设计出能够收线和放线的蜘蛛机器人模型。2•程序：1）学习按键模块，了解到按键模块可代替开始模块启动程序，可调整不同数字制作多个按键。2）复习运动传感器和倾斜传感器的各种状态，自行选择合适的状态完成控制模型升降和感应震动并运动的两个程序。教学准备1•教材准备（wedo2.0 套装 8 套）2•辅助方式/材料（白板画图、PPT）教学步骤联系（10、情景引入。1.老师讲述：小朋友们，咱们首先来看个视频，你们可以猜猜视频中的2/9X9分钟主角是谁？（播放仿生机器人视频）2•老师提问一:视频中的主角是什么？答：不知道。3•老师讲述二：它叫做仿生机器人，是指可以模仿生物并从事具有生物特点工作的机器人。4•老师提问二:今天咱们要制造个仿生机器人，你们来猜猜它是模仿的哪种生物呢？（出示蜘蛛机器人图片）答：蜘蛛。5.老师讲述三：蜘蛛机器人是太空工程师从蜘蛛攀墙特技中得到灵感而创造出的。它安装有一组天线模仿昆虫触角，当它迈动细长的腿时，这些触角可探测地形和障碍。他们不仅能攀爬太空越野车无法到达的火星陡坡地形，而且制造价格也便宜许多。6•提出任务：今天我们要设计出能够收线和放线的蜘蛛机器人模型。建构、编程（70分钟）一、结构分析。1•结合图片，分析蜘蛛机器人模型结构。1）头部（在智能集线器上设计出两个眼睛）。2）身体（利用异形块和凸点梁设计出身体，中间要安装智能集线器、中型电机和卷轮）。3）腿部（利用异形块进行设计，一共有 8 条，长短可不冋）。4）动力系统（采用皮带传动）。结构讲解：1）老师提问一：今天咱们的卷轮要能够旋转，咱们可以采用哪种动力系统...
