2月3月4月5月1
落实学校总体工作目标及奖惩机制
李传广校长室2
推进管理目标责任制和教职工岗位责任制
李传广校长室3
打造教导处的经营力和创造力
李庆华教导处4
完善政教处的执行力和学习力
代东菡政教处5
提升安全办的
赵玉德安全办6
落实《课程》方案
李庆华教导处7
推进《提高薄弱学校办学水平》的科研课题成果
语、数、英学科科研课题立项李庆华各学科组长9
推行“书包工程”考核方案
代东菡政教处10
建立书包工程成果收集、展示、推介机制
代东菡政教处11
形成“书包四整”文化
代东菡政教处12
开设书包“伴”我成长校本课程
代东菡政教处13
加强教干教师队伍的学习、培训与交,强化职业道德建设
李传广校长室14
推进教干一体化执勤及校务日志管理机制
李传广校长室15
制定每月两期的教师专业发展之教学建议征集活动
李庆华教导处16
教学常规工作检查、落实与评价
李庆华各学科组长17
老中青教师结对帮扶,促进教师全员发展
制定与组织教师基本功考核
李庆华教导处“加强队伍建设和转变学生学习方式4
打造一支和谐、优 质、创新 的教干队伍,强化职业道德建设,提高对师生及家长们 的服 务水平
加强教导处的指 导、调 控 、落实及评价作用
推班 主 任及班 级 管理评价,形成品 牌
一、 实施 “小 单位,大 管理”的理念 ,打造区 、市 级“村 级 小学管理示范 单 位”特 色 品 牌
强化科室管理目标责任制和教职工岗位责任制,打造科室主 要 负 责人 的领 导力、规划 力、协 调 力、权变力
落实课程方案,推进科研课题及成果,做 镇、区 、市 的示范 典 型
打造“书包工程”特色 品 牌 ,形成“书包四整”文化,成为 师生的习惯 灵 魂
临 沂 皇 庄 小 学2012年 度 学校工作目标实施A级 目标B级 目标C级 目标责任人责任科室18