1 学生的服从意识 朱怀忠 服从: 服其事而从君,即：遵从；顺从； 服从命令 :屈服于别人的意志或权力 ； 从心理学来讲，服从是主体在特定社会情境中，通过对客体提供的社会信息的概括、判断和推理，为寻求奖赏或免受惩罚而产生的与客体一致的行为或态度。 个体在社会要求、群体规范或他人意志的压力下，被迫产生的符合他人或规范要求的行为。个体服从有两种，一是在群体规范影响下的服从，二是对权威人物命令的服从。社会生活要求每一个体服从基本规范，任何一个群体，不论其规模大小与层次高低，都要求其成员遵守一定的规章制度，完成其承担的工作任务，以实现群体目标并维护团结。 违抗 ：违背和抗拒： 违抗命令 ： 影片《冲出亚马逊》中，“魔鬼”教官告诫学员说：“在这里你们要做的只有三点：第一服从、第二完全服从、第三绝对服从！” 在军队里“军令如山倒”，必须做到“一切行动听指挥”、“令行禁止”，所以，新兵的第一课就是要培养“服从”意识。服从，那就是“不管叫你做什么都照做不误”，这样的观念就是服从的观念。军人职业必须以服从为第一要义，学不会服从，不养成服从观念，就不能在军队中立足。背上有痒不能抓，这能够有什么好处呢? 如果一支部队里士兵都在左摇右晃拚命抓痒，还能称得上是训练有素的部队吗? 服从是行动的第一步，处在服从 2 者的位置上，就要遵照指示做事。服从的人必须暂时放弃个人的独立自主，全心全意去遵循所属机构的价值观念。一个人在学习服从的过程中，对其机构的价值观念、运作方式，才会有更透彻的了解。 1、在倡导“张扬学生个性”的今天，学生需不需要培养服从意识呢？ 一个班集体，如果学生不能无条件地服从教师的命令，那么在达成共同目标时，则可能产生障碍；反之，则能发挥出超强的执行能力，使班级团队胜人一筹。 一中的班主任教师，每当见到学生，便苦口婆心地劝他们把头发剪短。我们的理由是：问题并不在于头发的长短，而是在于他们是否服从教师。可见，纵然不懂教师的意图，但不找借口地服从，这才是教师所期望的好学生。同样，不找借口地服从并执行，这才是学校所期望的好学生。其实，服从是一种美德，只是许多学生都误解了，对“服从”两字很不服气，以为“服从”了有损其尊严，有损其个性，要是学校一要求，他们就服从了，他们的脸该往哪搁？学生多点服从意识其实并非是坏事。学校是学生成长的地方，理应有足够的规矩来规范学生的行为，学生服从这些有益成长的规范...
