孩 子 各 年 龄 段 的 特 点 1 岁 半 ： 爱 唱 反 调 2 岁 ： 开 始 关 心 他 人 2 岁 半 ： 让 人 一 个 头 两 个 大 的 第 一 叛 逆 期 3 岁 ： 喜 欢 与 人 分 享 3 岁 半 ： 缺 乏 安 全 感 4 岁 ： 爱 吹 牛 4 岁 半 ： 分 不 清 真 实 与 幻 想 5 岁 ： 可 爱 的 黄 金 年 华 5 岁 半 到 6 岁 ： 极 端 自 我 中 心 7 岁 ： 喜 欢 独 处 的 年 龄 8 岁 ： 具 有 评 价 事 务 的 能 力 9 岁 ： 追 求 完 美 10 岁 ： 青 春 期 前 奇 妙 的 缓 冲 期 当 各 位 妹 妹 们 将 自 己 的 孩 子 对 号 入 座 时 ，请 注 意 两 点 ： 上 述 描 述 可 能 提 前 或 者 推后 (因 为 孩 子 的 成 长 步 调 的 个 体 性 )； 也 可 能 变 化 不 那 么 明 显 (孩 子 个 性 与 环 境 的个 体 性 )。 下 面 开 始 分 述 ---------------两 岁 ---------------------------- 2 岁 前 后 的 小 坏 蛋 有 多 坏 ， 我 们 都已经知道了。 最突出的 表现包括： “不 ”字当 头 、打滚撒赖、一 意 孤行、占有 欲强、自 私霸道 其实 ， 孩 子 的 这些行为 都只是 因 为 ， 孩 子 开 始 有 了自 我 的 意 识 、意 愿 、意 图 。 但他 们 不 懂 得 表达 ，甚 至 他 们 自 己 也 不 甚 明 白 他 们 自 己 的 意 图 。 他 们 一 点 儿 也 不 坏 ，一 点 儿 也 没 有 折 磨 妈 妈 、蛮 不 讲 理 的 意 思 。 对 待 这么 小 的 小 宝 宝 ， 书 上 提 供 的 管 教 技 巧 主 要 以 疏 导 、绕 道为 主 。 安 全 第 一 ： 不 要 告 诉 孩 子 不 许 玩 不 许 碰 。 你 自 己 把 该 锁 起 来 的 锁 起 来 ， 该 扣 好盖 子 的 扣 好 盖 子 。 生 活 规 律 ： 饿 了、渴 了、累 了、困 了、闷 了， 孩 子 就 容 易 发 脾 气 。 你 应 该 摸 索 孩子 的 生 活 规 律 ， 在 孩 子 陷 入 可 能 导 致 坏 情 绪 的 陷 阱 之 前 ， 采 取 恰 当 措 施 ， 比 如 让孩 子 吃 饱 、睡 觉 、带 到 ...
