五 年 级 上 册 综 合 实 践 活 动 教 案 《 神 奇 的 电 》 一 、 教 学 目 标 1、 让 学 生 了 解 电 在 自 然 和 社 会 生 活 中 不 同 的 表 现 形 式 ， 认 识 到 电 应 用 的 广 泛 性 ， 增 强 其 学 习 科 学 和 探 索 自 然 地 兴 趣 2、 了 解 电 的 生 产 、 输 送 过 程 ， 增 强 其 对 生 活 用 电 的 认 识 。 3、 通 过 观 察 和 实 验 ， 初 步 感 知 生 物 电 、 电 能 、 光 能 的 相 互 转 化 ， 激 发 探 究 科 学 的 兴 趣 。 二 、 教 学 准 备 1、 准 备 不 同 形 式 的 干 电 池 若 干 个 ， 小 灯 泡 、 发 光 二 极 管 、 细 铁 丝 、 橡 胶棒 、 铜 片 、 锌 片 、 西 红 柿 。 2、 搜 集 电 的 有 关 资 料 。 3、 准 备 有 关 发 电 和 电 力 输 送 的 影 像 资 料 。 三 、 教 学 过 程 1、 活 动 引 入 （ 1） 指 导 学 生 看 书 中 的 四 幅图片 ， 并根据图片 下方的 文字提示， 谈谈这些事物 与电 都有 什么关 系。 （ 2） 结合 看 图， 引 导 学 生 思考：收音机里的 声音是从哪儿来的 ？是怎么传到收音机里的 ？ （ 3） 说说身边电 的 现 象， 感 受电 的 神 奇 。 2、 活 动 过 程 （ 1） 找一 找， 说一 说， 从日常生 活 中 寻找电 的 踪迹， 与同 学 进行交流。 （ 2） 观 察 “摩擦生 电 小 实 验 ”， 引 发 学 生 联想和 思考生 活 中 常见的 现 象。 （ 3） 观 察 常见的 电 池 ， 了 解 不 同 电 池 的 用 途、 学 会 使用 简单的 电 池 。 （ 4） 有 条件的 情况下可自 制酸性 电 池 。 （ 5） 通 过 看 图， 说一 说现 实 生 活 中 有 哪些发 电 方式 ， 输 送 电 力 有 哪些主要环节。 3、 活 动 拓展 四 、 课堂小 结 《生活离不开电 》 教学目标 1、让学生了解电在人们生活中发挥着很大作用，家庭生活和社会生活都离不开电。 2、通过实地调查和亲身体验，感受电对我们生活的贡献。 3、让学生学会运用有关资料，培养学生收集和整理信息的能力。 教学准备 1、调查记录卡。 2、几种小...
