１ 安徒生童话课外阅读指导课教案 篇一：《安徒生童话》课外阅读指导课 教案 2015 秋金光小学课堂教学大练兵 《安徒生童话》课外阅读指导课教案 教学目标 1、带领学生走进安徒生的童话故事，通过阅读了解、感受童话故事的丰富多彩，增强学生朗读童话的兴趣。 2、感悟安徒生及其作品中呈现的对真、善、美不懈追求的精神。 3、通过阅读方法的指导，帮助学生养成良好的课外阅读习惯。 教学重难点 1、教学重点：对学生进行阅读方法的指导，帮助学生养成良好的课外阅读习惯。 2、教学难点：指导学生阅读的方法。 教学过程 一、课前口语交际 二、谈话激趣 ２ 1、师:同学们，让黄老师看看，我们班哪位同学最美丽！陈慧曼很美丽，李雨涵也很美丽。你们想自己变得更美丽些吗？师：可是光有外表的美是不够的，拥有内在的美才是真正的美！ 2、师：谁来说说，怎样做才能更美丽呢？（指名说。）（师总结：读书让我们更美丽。） 3、师:开学一个多月了，我们班的图书角也建立起来了。非常感谢同学们踊跃捐书，老师看出来了，你们都很爱读书，相信爱读书的孩子一定会变得更加美丽，更加聪明。 三、图书交流推介会 1、师:黄老师想知道，最近，你们读了哪些书呢？你最喜欢书中的哪个故事？为什么喜欢这个故事？谁来说说？（学生介绍自己读了什么书） 四、走近安徒生，重温经典 1、师:刚才同学们向大家推荐了许多的好书，听了你们生动的介绍，黄老师也忍不住想把自己喜欢的书介绍给大家了，它的名字叫《安徒生童话》（ 课件 出示封面），有哪位同学读过这本书？请举手。（生回答），有很多同学读过这本书了，都是爱读书的孩子。 2、师:那谁知道《安徒生童话》这本书的作 者 是谁？（生回答）。（课件出示安徒生图片 ：）这位就 是安徒生，安徒生是什么人 ,谁来 ３ 介 绍 介 绍 ？ （ 指 名 介 绍 ） ， 3、 师 :（ 课 件 出 示 ） ， 师 介 绍 安 徒 生 。 4、 师 :现 在 就 让 我 们 走 进 《 安 徒 生 童 话 》 ， 到 故 事 园 中 去 领 略 有 趣的 故 事 吧 ！ 但 是 ， 书 中 有 那 么 多 的 故 事 ， 我 们 只 靠 课 堂 短 短 的 几 十分 钟 是 不 可 能 读 完 的 ， 现 在 ， 黄 老 师 要 教 你 们 ， 厚 厚 的 一 本 故 事 书 ，应 该 怎 样 来 读 呢 ？ （ 课 件 出 示 “ 利 用 目 录...
