精品文档---下载后可任意编辑非英语专业大学生英语学习动机的讨论的开题报告1.选题背景和意义随着经济全球化和信息时代的到来，英语已成为全球通行的语言。在我国，英语已成为一门必修课，无论是高中，还是大学，都要学习英语，尤其是非英语专业的大学生。英语的学习是非英语专业大学生必须经历的一个过程，英语学习动机对于学习效果和质量有着很大的影响。因此，对非英语专业大学生英语学习动机进行讨论，可以更好地了解其英语学习的情况，为教育管理者提供更好的参考和建议。2.讨论目的本讨论旨在探究非英语专业大学生英语学习动机的特点，了解他们的英语学习动机来源、障碍和影响因素，以及如何提高英语学习动机，为教育管理者提供决策咨询和帮助学生提高英语学习的效果和质量。3.讨论内容本讨论将分析非英语专业大学生英语学习动机的特点，包括:（1）非英语专业大学生英语学习的动机来源和影响因素。（2）非英语专业大学生英语学习的障碍和问题。（3）如何提高非英语专业大学生的英语学习动机。4.讨论方法本讨论采纳问卷调查和访谈相结合的方法。问卷调查主要针对大学生的英语学习动机，包括其英语学习的动机来源、障碍和影响因素等问题；访谈则重点针对已经学好英文的大学生，探讨他们的英语学习动机来源、方法、经验和心得等方面的问题。5.预期结果和意义本讨论可有效了解我国非英语专业大学生英语学习的情况，分析其英语学习动机的特点，探讨其英语学习的障碍和问题，提出相应的对策和建议。同时，本讨论还可为教育管理者提供决策参考，以更好地促进非英语专业大学生英语学习的效果和质量。
