精品文档---下载后可任意编辑非英语专业学生内、外在动机与动机强度的相关讨论的开题报告一、讨论背景和目的随着全球化的进展和经济沟通的加强，英语作为国际通用语言越来越受到重视。然而，在非英语专业学生中，学习英语的动机却存在差异。因此，本讨论旨在探究非英语专业学生的内、外在动机及动机强度，并分析其影响因素，以期为英语教学提供参考和借鉴。二、讨论问题本讨论主要探讨以下问题：1. 非英语专业学生的内、外在动机及动机强度有何差异？2. 外在动机和内在动机对非英语专业学生的英语学习动机有何影响？3. 学习背景、英语水平等因素对非英语专业学生的内、外在动机及动机强度有何影响？三、讨论方法本讨论采纳问卷调查法，针对一所普通本科学校的非英语专业学生进行调查。采纳 Likert 量表法测量学生的内、外在动机及动机强度，并使用 SPSS 统计分析软件进行数据分析。同时，本讨论将采纳多元回归分析探究内、外在动机和其他因素对非英语专业学生的英语学习动机的影响。四、预期结果估计讨论结果将对非英语专业学生的英语学习动机和英语教学提供一定的参考意义。同时，讨论还将帮助英语老师更好地理解学生的学习动机，并针对性地展开教学。
