精品文档---下载后可任意编辑高中数学高才生数学学习的个案讨论的开题报告题目：高中数学高才生数学学习的个案讨论讨论背景：高中的数学学科是学生学习的重点之一，但是有些学生在数学学习中表现突出，被称为高才生。他们对数学的掌握程度、学习方法和心理素养都有着很高的水平，这些因素也是其他学生所缺乏的。因此，讨论高中数学高才生的数学学习情况和相关因素，对于提高我国数学教育质量和引领学生数学学习有着一定的意义。讨论目的：本讨论旨在通过个案讨论，深化了解高中数学高才生的数学学习情况，分析其数学学习方法、心理素养以及对数学的认知水平等方面的特点，为进一步培育优秀的数学学生提供参考。讨论内容：1.高中数学高才生的背景资料和数学学习情况调查。2.分析高中数学高才生的数学学习方法和习惯，并进行比较和对比。3.讨论高中数学高才生的数学心理素养和对数学的认知水平。4.总结高中数学高才生的数学学习特点和形成机制，并提出促进数学学习的建议。讨论方法：采纳个案讨论法，选取具有代表性的高中数学高才生进行深化访谈和观察，并结合其成绩单和学习情况进行分析和比较。讨论预期结果：通过本讨论，可以深化了解高中数学高才生的数学学习情况，分析其数学学习方法和心理素养特点，并提出相应的促进数学学习的建议。这对于提高数学教育的质量和有效地培育高水平数学学生有着重要的意义。
