家园共育沟通培训心得 家 园 共 育 沟 通 培 训 心 得 “家 园 沟 通 ”简 单 的 说 就 是 家 长 和 幼 儿 园 及 教 师 之 间 的 交 流 和 沟 通 。 如 果 家 长 和 教 师 有 效 地 沟 通 是双 方 密 切 配 合 的 前 提 ， 那 么 我 们 共 同 教 育 孩 子 ， 培 养 孩 子 的 过 程 就 是 动 力 。 否 则 ， 就 达 不 到 我 们 期 待的 效 果 。 家 园 沟 通 不 是 只 说 好 话 ， 也 不 是 单 纯 告 状 ， 我 们 不 能 等 幼 儿 犯 了 错 误 后 才 去 与 家 长 沟 通 ， 找家 长 告 状 ， 而 平 时 要 主 动 向 家 长 反 映 幼 儿 的 在 园 情 况 ， 多 报 一 点 喜 ， 少 报 一 点 忧 ， 绝 不 夸 大 问 题 。 心 中 有 不 少 心 得 体 会 时 ， 可 以 将 其 记 录 在 心 得 体 会 中 ， 这 样 可 以 帮 助 我 们 总 结 以 往 思 想 、工作和 学习。 那 么 你知 道 心 得 体 会 如 何 写 吗 ？ 以 下 是 小 编 精 心 整 理 的 家 园 共 育 沟 通 培 训 心 得 （ 通 用 12 篇 ） ， 希望 对 大 家 有 所 帮 助 。 这 次 通 过 培 训 让 我 重 新 审 视 家 园 共 育 的 重 要 性 .正 视 自 己 的 不 足 ， 才 能 提 高 自 己 的 工作能 力 。 要 感谢 郫 县 教 育 局 的 领 导 组 织 的 这 次 培 训 ， 为 我 们 提 供 了 一 个 学习进 步 的 平 台 。 对 今 后 的 家 长 工作的 开 展 与家 园 共 育 有 了 新 的 目 标 。 具 体 的 心 得 从 以 下 几 个 方 面 谈 起 ： 一 、从 家 长 工作形 式 方 面 家 长 工作的 形 式 其 实 有 很 多 ， 如 何 有 效 地 开 展 家 长 工作确 实 有 许 多 值 得 思 考 的 问 题 。 首 先 家 庭 教 育与 幼 儿 园 教 育 有 三 个 “不 同 ”之 处 ， 一 是 家 长 教 育 观 念 与 幼 儿 园 教 育 观 念 不 一 样 ； 二 是 家 庭 教 育 内 容 与 幼儿 园 不 一 样 ； 三 是 家 庭 教 育 方 法 与 幼 ...
