家校互动，培育雅行好少年 潜江市第二实验小学 著名教育家苏霍姆林斯基说过：“没有家庭教育的学校和没有学校教育的家庭，都不可能完成‘造就全面发展的人’这一极其细致艰巨的工程。”在影响孩子成长的各种因素中，家庭教育和学校教育是最重要的两个阵地，因此加强家长和学校的互动，形成教育合力，对孩子的健康发展非常有益。我校在这方面做了大量工作，充分利用家长会、家长学校、家访、致家长公开信等对家长进行教育、培训，让家长了解学校的教育目的、教育理念以及培养孩子雅言雅行习惯的重要性，对家长提出要求，并请家长参与评价，从而构建了强有力的雅行教育网络，深受社会好评。学校也曾被评为“湖北省优秀家长学校”。 一、学校建立健全组织，形成制度 学校教育方面，建立学校德育领 导 小组，由 校长为首 ，德育分管领 导 、政 教处 、少 先 队 大队 辅 导 员 、年 级 组长、班 主 任 代 表 共 同 组成。其职 责 是宣 传 国 家的教育方针 、政 策 ，协 调 与家庭教育、社会教育的关 系 ，对家庭教育、社会教育进行指 导 ，主 动沟 通 与家庭教育、社会教育的信息 渠 道 ，交 流 教育信息 。 家庭教育方面，建立家长委 员 会，由 热 心 教育工作并有一定 威 信的家长组成，其职 责 是参与学校教育管 理，共 同 监 督 学校教育、教学工作，并提出建议 和意 见 ，传 达 学校教育信息 ，成为学校与家庭联 系的 纽 带 。 为 真 正 办 好 家 长 学 校 ， 促 进 学 校 教 育 与 家 庭 教 育 的 和 谐 以 形 成 合力 ， 我 们 成 立 了 家 长 学 校 领 导 小 组 ， 聘 请 优 秀 家 长 及 教 师 为 成 员 ； 各班 成 立 家 长 委 员 会 ， 定 期 召 开 专 题 会 议 ， 商 讨 家 教 中 的 难 点 和 热 点 问题 ， 分 级 管 理 、 层 层 落 实 。 为 使 家 长 学 校 更 规 范 ， 我 们 制 定 并 完 善 了规 章 制 度 ， 如 《 家 长 学 校 例 会 制 度 》、《 家 长 学 校 教 学 管 理 制 度 》、《 优秀 家 长 评 选 条 件 》 等 。 对 家 长 学 校 的 教 学 内 容 、 考 评 及 档 案 都 作 了 明确 规 定 ， 保 证 每 学 期 全 校 性 的 大 型 培 训 和 活 动...
