学院：人文学院 专业：对外汉语 班级：20090231 学号：2009023104 姓名：冀研 你的生日是几月几号 【教案设计】 课型：初级汉语口语课 课时：2 课时（1 0 0 分钟） 教材：《汉语会话3 0 1 句》第六课《你的生日是几月几号》 教学对象：初级汉语水平、欧美国家学生、1 2 人 第一部分 总体设计 一、 教学内容 1 .1 9 个生词 2 .3 个语言点 3 .2 段课文 二、教学要求 1 .掌握本课生词的读音和意义，并能正确运用重点词语。 2 .掌握询问日期的表达方式并回答。 3 .掌握询问对方意见的表达方式。 三、教学重点 1 .重点词语和结构。 2 .日期表达法。 3 .运用“……, 好吗？”的句型询问对方意见。 四、教学方法 1. 运用多媒体展示图片、音乐等引出新课内容，调动学生学习兴趣。 2.课堂教学按照“生词—课文—重点语法—拓展练习”的顺序，循序渐进。 3.朗读生词采用领读、认读的方法；讲解生词采用语境法、举例法。 4.课文 1 采用听说法，课文 2 采用读后模拟对话的方法。 5.讲解语法要结合课文，抓住课文中的语法范句精讲，并立即进行语言点练习。 6.讲解日期运用教具，采用卡片认读法。 7.整体教学采用精讲多练的方法，注重讲练结合，重复记忆。 8.整体教学运用直观手段，使用多媒体、教具等材料辅助教学。 五、课时安排 本课计划 2 学时完成，每学时 50 分钟。 第一课时：学习课文 1 及所有生词、语言点 1、2 及对话练习。 第二课时：复习课文 2 涉及的生词、学习课文 2、语言点 3、替换与扩展练习、课堂活动。 六、多媒体及教具运用 1.组织教学、引入新课运用PPT 课件。 2.生词和课文（动态 PPT）部分运用PPT 课件。 3.引入新课运用实物（学生的生日礼物）。 4.讲解日期表达法运用卡片教学。 第二部分 教学过程 一、 组织教学（1 分钟） 师生相互问候，吸引学生注意力，使学生进入学习状态。 教师：同学们大家好，我们开始上课啦！ 二、引入新课（5 分钟） 教师：让我们一起来欣赏一首歌和几张照片，好吗？ 学生：好！ 教师： （ 放 PPT 歌曲和照片）大家知道这是什么歌吗？照片上是什么？ 学生：生日歌，看到蛋糕。 教师：对，大家都非常聪明！今天我们就要学习有关生日的话题。大家把自己的生日写在这张精美的卡片上好嘛？（发卡片） 学生：好！（写卡片） 四、学习新课（8 0 分钟） 『课文 1 』 1.生词 （1）展示生词 教师：...
