学院:人文学院 专业:对外汉语 班级:20090231 学号:2009023104 姓名:冀研 你的生日是几月几号 【教案设计】 课型:初级汉语口语课 课时:2 课时(1 0 0 分钟) 教材:《汉语会话3 0 1 句》第六课《你的生日是几月几号》 教学对象:初级汉语水平、欧美国家学生、1 2 人 第一部分 总体设计 一、 教学内容 1 .1 9 个生词 2 .3 个语言点 3 .2 段课文 二、教学要求 1 .掌握本课生词的读音和意义,并能正确运用重点词语。 2 .掌握询问日期的表达方式并回答。 3 .掌握询问对方意见的表达方式。 三、教学重点 1 .重点词语和结构。 2 .日期表达法。 3 .运用“……, 好吗?”的句型询问对方意见。 四、教学方法 1. 运用多媒体展示图片、音乐等引出新课内容,调动学生学习兴趣。 2.课堂教学按照“生词—课文—重点语法—拓展练习”的顺序,循序渐进。 3.朗读生词采用领读、认读的方法;讲解生词采用语境法、举例法。 4.课文 1 采用听说法,课文 2 采用读后模拟对话的方法。 5.讲解语法要结合课文,抓住课文中的语法范句精讲,并立即进行语言点练习。 6.讲解日期运用教具,采用卡片认读法。 7.整体教学采用精讲多练的方法,注重讲练结合,重复记忆。 8.整体教学运用直观手段,使用多媒体、教具等材料辅助教学。 五、课时安排 本课计划 2 学时完成,每学时 50 分钟。 第一课时:学习课文 1 及所有生词、语言点 1、2 及对话练习。 第二课时:复习课文 2 涉及的生词、学习课文 2、语言点 3、替换与扩展练习、课堂活动。 六、多媒体及教具运用 1.组织教学、引入新课运用PPT 课件。 2.生词和课文(动态 PPT)部分运用PPT 课件。 3.引入新课运用实物(学生的生日礼物)。 4.讲解日期表达法运用卡片教学。 第二部分 教学过程 一、 组织教学(1 分钟) 师生相互问候,吸引学生注意力,使学生进入学习状态。 教师:同学们大家好,我们开始上课啦! 二、引入新课(5 分钟) 教师:让我们一起来欣赏一首歌和几张照片,好吗? 学生:好! 教师: ( 放 PPT 歌曲和照片)大家知道这是什么歌吗?照片上是什么? 学生:生日歌,看到蛋糕。 教师:对,大家都非常聪明!今天我们就要学习有关生日的话题。大家把自己的生日写在这张精美的卡片上好嘛?(发卡片) 学生:好!(写卡片) 四、学习新课(8 0 分钟) 『课文 1 』 1.生词 (1)展示生词 教师:...