【课文】 我的腿被自行车撞伤了 罗兰：你的腿怎么了
玛丽：星期天我骑车上街的时候，被一个小伙子撞倒了，从车上摔下来把腿摔伤了
罗兰：要紧吗
玛丽：流了一点血，不要紧
罗兰：还疼吗
玛丽：还有点儿疼
罗兰：伤着骨头了没有
玛丽：我被撞倒后，小伙子马上叫了辆出租车，把我送到了医院
大夫给我检查了一下，还好，没伤着骨头
罗兰：那个小伙子是哪儿的
玛丽：是外语大学的大学生
昨天他还来看过我
他也觉得挺不好意思的
我说，没什么，你又不是故意的
罗兰：街上人多车也多，骑车上街的时候，一定要特别小心
玛丽：可不是
【课程名称】《我的腿被自行车撞伤了》 【教学对象】初中级汉语水平的留学生 【授课时数】2 课时 【使用教材】《汉语教程》第二册 第 1 4 课 【教学目标】 1
通过讲解生词及其运用的语境，使学生理解并掌握生词，并能够在生活中熟练使用； 2
通过对语法知识点得讲解和操练，使学生掌握语法点的结构格式和语义功能，并能运用其进行表达； 3
通过课文讲解，使学生能准确朗读，理解大意并可以复述文章主要内容
【重难点】 1
“腿”、“撞”、“要紧”等生词的讲练； 2
“被”字句等语法结构的讲练 【教学方法】 1 、生词： 扩展法及情境法 2 、语法： （1 ）设置情境；通过替换练习，从而使学生掌握结构格式及语义功能； 3 、课文： （1 ）在词语、句法练习时，可以让学生重复课文中得句子，从而加深对课文的理解并能自动化地说出来； （2 ）把课文中重要词语、句法用空格替代，在课程结束时，让学生不看课本而能把这些空格补上去； （3 ）两人一组，练习对话
4 、练习：叙述课文、运用所学自由对话等
【教学过程】 1 、第一课时 （1 ）讲解生词——扩展+图片展示 注：讲解同时以练为主，集体说句子和学生单独说句子相结合，同时，不断地重复课文中的句子，使学生在掌握
