精品文档---下载后可任意编辑高职院校校园网环境下讨论性学习初探的开题报告一、讨论背景随着中国高等教育的普及和进展，高职院校越来越多的学生被培育成为具有实际能力、适应行业需求的高素养人才，对于高职学生来说，广泛的学科知识是必须的，但对于如何进行讨论性学习及其对于自己职业生涯的进展以及对于社会的贡献却存在着重要的问题。讨论性学习是一种开放性、探究性、创新性的学习方式，是现代高等教育的重要内容之一，在高职教育中也越来越受到重视。然而，高职学生的讨论性学习存在很多问题。学生在面对讨论性学习任务时缺乏讨论导向的素养和科学讨论的意识，以及缺乏必要的讨论能力和方法。二、讨论意义讨论性学习是一种现代教育模式，可以帮助学生更好地进行创新和探究，培育他们的批判性思维、制造性思维、解决问题的能力，能够更好地适应未来工作的需求。因此，本讨论将通过对高职院校校园网环境下讨论性学习的初步探究，探讨如何通过网络资源的利用以及学生自主学习的提高，促进高职学生讨论性学习的能力和水平的提高，推动高职教育进展。三、讨论内容及方法1.讨论内容本讨论将深化探讨高职院校校园网环境下讨论性学习的情况，分析高职学生进行讨论性学习的现状，分析影响讨论性学习的因素以及如何通过校园网资源的利用以及学生自主学习的提高来促进高职学生的讨论性学习的能力和水平的提高。2.讨论方法本讨论采纳问卷调查法和实证讨论方法，通过对高职学生进行问卷调查，了解他们在校园网环境下的讨论性学习情况和存在的问题。同时，采纳实证讨论方法，通过对高职学生进行实验，探究如何通过校园网资源的利用和学生自主学习的提高，促进高职学生的讨论性学习的能力和水平的提高。四、预期成果本讨论的主要预期成果如下：1.深化了解高职院校校园网环境下讨论性学习的情况，分析影响讨论性学习的因素；2.探讨如何通过校园网资源的利用以及学生自主学习的提高，促进高职学生讨论性学习的能力和水平的提高；3.提出一些可行的讨论性学习方法和措施，以及对高职学生进行讨论性学习的指导和建议。五、讨论目标本讨论的主要目标是：精品文档---下载后可任意编辑1.了解高职院校校园网环境下讨论性学习的情况，分析影响讨论性学习的因素；2.探讨如何通过校园网资源的利用以及学生自主学习的提高，促进高职学生讨论性学习的能力和水平的提高；3.提出一些可行的讨论性学习方法和措施，以及对高职学生进行讨论性学习的指导和建议。六、讨论计划1....
