精品文档---下载后可任意编辑高职非英语专业学生跨文化交际能力现状调查与文化教学策略讨论的开题报告题目：高职非英语专业学生跨文化交际能力现状调查与文化教学策略讨论摘要：随着全球化的进展，跨文化交际能力越来越受到人们重视。然而，对于高职非英语专业学生来说，由于学科特点和学习环境等因素，其跨文化交际能力可能存在短板。因此，有必要开展讨论，了解高职非英语专业学生跨文化交际能力现状并探究相应的文化教学策略。本讨论将采纳问卷调查和实证讨论的方式，旨在探究高职非英语专业学生的跨文化交际能力现状及其影响因素，同时提出相应的文化教学策略以促进其跨文化交际能力的提升。具体内容包括：1.对高职非英语专业学生跨文化交际能力现状的描述和分析；2.探究影响高职非英语专业学生跨文化交际能力的因素；3.提出相应的文化教学策略，包括课堂教学、教学素材和教学方法等方面的策略。本讨论的意义在于促进高职非英语专业学生跨文化交际能力的提升及文化教育的进展，增强其国际竞争力和文化适应能力，为高职教育质量的提升和国际化人才培育做出积极的贡献。关键词：高职教育；非英语专业学生；跨文化交际能力；文化教学策略
