小学的家访情况报告 一 、 家 访 活 动 背 景 为 了 倾 听 家 长 和 社 会 对 学 校 工 作 的 意 见 和 建 议 ， 交 流 学 生 在 校 、在 家 的 表现及思想发展动 态， 探讨促进学 生 发展的 教育措施， 宣传学校 取得的 成绩和 办学 特色， 促进家 校 携手共建 和 谐校 园。我带着一份关爱， 一份问候， 一份深情开展了 为 期两个月的 家 访 活 动 . 二、家 访 的 目的 和 要求： 家 访 的 作 用在 于了 解、反映学 生 情况， 争取家 长 的 配合， 使学 校教育与家 庭教育结合起来， 搞好教育工 作 ， 为 了 达到预定的 效果， 这次我校 把教师分成小组， 分别进入学 生 家 庭进行全面走访 。 （一）要求： 1、家 访 采取登门走访 的 形式； 2、家 访 人员班 主 任 、各 课 任 教师。课 任 教师可 随 同 班 主 任 进行家 访 。 3、确 定家 访 学 生 名 单 。被 家 访 的 学 生 要有 代 表性 ， 重 点 是 贫 困 生 、学 困 生 、有 不 良 行为 习 惯 的 学 生 。各 教师在 活 动 期间 走访 7－ 10位 学生 家 庭。 4、根 据 计 划 ， 组织 实 施家 访 。并 及时 作 好家 访 记 录 。 （二）内 容 1、了 解学 生 的 家 庭状 况、成长 环 境 及在 家 的 思想状 况与表现、学 习习 惯 和 生 活 习 惯 等 ； 2、 向 家 长 反 馈 学 生 的 学 习 情 况 及 在 校 表 现 ， 指 导 家 长 转 变 教 育 观 念 ，用 科 学 的 方 法 教 育 孩 子 ， 与 家 长 共 商 共 同 促 进 学 生 发 展 的 教 育 措 施 、方 法 和 手 段 ， 帮 助 家 长 树 立 正 确 的 人 才 观 、 质 量 观 和 价 值 观 . 3、 宣 传 教 育 法 律 、 法 规 和 教 育 政 策 ， 对 群 众 关 心 的 热 点 问 题 做 好 宣传 解 释 工 作 。 4、 征 求 家 长 对 学 校 及 教 育 部 门 的 意 见 和 建 议 等 。 （ 三 ） 注 意 十 个 “不”， 十 个 “要” 1、 家 访教 师做 到十 个 “不” 不准当面“告状”， 不准指 责家 长 ， 不要急于求 成， 不要语言生硬， 不要以偏概全， 不要...
