精品文档 . 【教育教学知识与能力】简答题 1. 古 代 小 学 教 育 的 特 点 〔1〕 教育具有鲜明的等级性， 统治者掌控着证券，能不能接受教育和接受什么样的教育，是由其社会地位所决定的； 〔2〕教育的目的是为统治者效劳，知识的实用性不被重视，主要学习的是儒家经典和一些伦理道德标准； 〔3〕教育过程是通过对儿童管制、灌输来进行的，不考虑结合儿童的身心开展特点，过分注重经典的识记和背诵，具有一定的刻板性和专制性。 2. 近 现 代 中 国 小 学 教 育 的 开 展特 征 〔1〕 逐步明确了小学教育为普通教育、义务教育的性质； 〔2〕 学制改革逐渐向世界其他国家靠近，采用修业年限为6年的“ 4— 2〞 学制； 〔3〕 逐步明确小学教育是为培 养 合格 公 民 打 根 底 的教育； 〔4〕 从 小学堂 到 小学校 都 有公 立 和私 立 两 类 。 3. 我 国 小 学 教 育 取 得 的 成 绩 有哪 些 ？ 〔1〕小学教育普及 率 稳 步上 升 ； 〔2〕全 面 推 进素 质教育； 〔3〕教师 队 伍 建 设 日 趋 完 善 ； 〔4〕办 学体 制走 向多 元 化 ； 〔5〕课 程改革不断 深 化 。 4. 简 述 小 学 教 育 的 特 点 〔1〕教育对象 的特殊 性； 〔2〕 小学教育的根 底 性， 具体 包 含社会开展层 面 的根 底 性、个 体 开展层 面 的根 底 性、课 程内 容 层 面 的根底 性； 〔3〕小学教育的义务性； 〔4〕小学教育的全 面 性。、 5. 学 校 管 理 的 根 本 内 容 〔1〕思 想 品 德教育管理； 精品文档 . 〔2〕教务行政管理； 〔3〕教学工作管理； 〔4〕总务工作管理。 6. 学 校 管 理 的 常 用 方 法 〔1〕行政管理方法； 〔2〕法律、法规管理方法； 〔3〕经济管理方法； 〔4〕思想教育方法； 〔5〕数理统计方法。 7. 教 育 的 构 成 要 素 〔1〕教育者； 〔2〕受教育者； 〔3〕教育影响。 8. 简 述 教 育 的 属 性 〔1〕 教育的本质属性， 教育是一种有目的的培养人的社会活动。 〔 2 〕 教育的社 会 属性 ① 教育的永 恒 性 教育是人类 所 特 有的社会现 象 ，它是一个 永 恒 的现 象 。只 要 人类 社会存 在 ，教育就 存 在 。 ② 教育的历 史 性 教育的历 史 性表 现 在 ，在 不 同 的社会或 同 一社会...
