小学教育专业本科毕业生就业难问题及对策

1 引 言 本科小学教育专业自1998年由南京师大晓庄学院率先开办以来，在我国仅有十几年的历史，但是由于各种原因，小学教育专业本科毕业生的就业情况并不乐观。时至今日，小学教育专业从理论构想到实际建设已趋于成熟，但是小学教育专业本科毕业生的生存环境与生存状态并没有因此而有了明显的好转或质的提升。事实证明，“小学教育专业本科毕业生就业难”这一现象的确是存在的，而且这一问题的存在使得本专业毕业生的就业问题逐渐成为学校、家长及学者关注的话题，并成为社会的焦点问题之一。造成“ 小学教育专业本科毕业生就业难”的原因是多方面的，也是较复杂的，而此专业学生的就业去向、择业标准与社会需求存在矛盾，是造成“小学教育专业本科毕业生就业难”的一个不可忽视的原因。因此，了解本专业毕业生的就业意向，分析造成这一问题的原因，针对原因提出解决对策，加强对本专业毕业生的就业指导，帮助他们就业，是一项具有现实意义的重大课题。 一、 小学教育专业本科毕业生就业意向调查报告 (一 ) 就业意向调查问卷 近期，我对我校小学教育专业2009届文、理两个班的本科毕业生开展了就业意向调查。问卷涉及本专业毕业生对当前就业形势的看法，对本专业就业前景采取的态度等多方面内容。通过对这些内容的调查、汇总、分析，希望从中能总结出一些有利于我们就业的信息，为本专业同学提供相关就业方面的参考资料。 1 . 调查方式 调查采取基本情况问卷调查并结合个人谈话的方式。问卷的填写采取不记名的形式，从而为问卷调查结果的客观性提供基本保障。本次调查共发放问卷 67份，回收有效问卷 65份，有效率为 97%。 2 . 问卷内容的设计 针对我校小学教育专业2009届文、理两个班本科毕业生就业的主动性、自身能力、态度、所需信息等方面，问卷共设22个题目，其中开放性问题 6个（见附：《小学教育专业2009届本科毕业生就业意向调查表》）。 3 . 调查对象 2 问卷调查对象：我校2 0 0 9 届小学教育专业文、理班本科毕业生。 (二) 就业意向调查结果与分析 1 . 本专业毕业生对当前就业形势的看法 本专业文、理两个班的毕业生普遍认为就业形势严峻，觉得就业形势很困难或较困难的高达 9 0 %；对自身就业前景感到没有信心或信心不足的占 7 7 %，甚至有 1 9 名大学生对能否胜任小学教师职业毫无信心。通过调查可以看出，本专业毕业生对目前的就业形势认识较清楚，充分估计到毕业所面临的困难，但具体如...