精品文档---下载后可任意编辑2024 停课不停学老师线上授课工作心得5 篇 2024 停课不停学老师线上授课工作心得 1 线上课堂已经实施 3 个星期了,从开始的各种不适应到现在的渐入佳境,信任我们每个人都有自己的想法,怎样让孩子们在有限的线上学习时间中猎取更多的知识和能力我是我们老师在备课时需要考虑的内容。 首先,从教材出发,根据目前孩子们的居家现状,我们要改变传统的教育教学方法,选择适合学生居家学习的内容,选择好内容后,思考以怎样的形式就本节课内容给予方法指导,而不是讲授知识,传统的课堂中,师生互动老师能够及时了解学生的学情,课堂中的生成性内容老师能够及时给予指导,线上授课老师在电脑的这端,学生们在电脑的另一端,老师是对着电脑屏幕授课,无法及时监测到学生的学习情况,因此,纯粹的讲知识性的内容是不能满足不同层次同学的需要。所以,课堂上给予学生学习方法的指导是很重要的。 以科学学习为例,科学探究过程中的 8 个目标:提出问题、作出假设、制定计划、搜集证据、处理信息、得出结论、表达沟通、反思评价。老师在课堂中要讲清楚提出的精品文档---下载后可任意编辑问题中什么样的问题是好问题,即科学问题,假如我们想要对问题进行讨论还要从科学问题中筛选出适合我们讨论的科学问题,对于学生来时适合讨论的问题就是同学们可以利用手边的材料进行探究的问题。有了这样的方法指导学生就可以提出科学问题并能筛选出适合自己讨论的问题。 其次,根据学生学情,还要花心思挖掘教材背后的内容,搜集整合资源,以多样形式进行课堂学习,提高学生的学习兴趣。 最后,我们要通过各种方式检测学生的学情,以便我们可以更好的进行课堂教学。 线上课堂还在持续中,我们亲爱的各位老师同样没有停下思考的脚步,加油! 2024 停课不停学老师线上授课工作心得 2 随着网络时代的到来,导致了课堂教学的深刻变革。一种新的以学生“学”为中心的教学模式正在形成和进展老师已不再是传递信息的工具,老师更需要更高层次的教育教学能力,掌握现代教育技术、讨论教学的各个环节,才能适应未来教育的需要的。 我们的学习观和教学观是由我们所持知识观和师生观决定的。学习不是被动接受信息刺激的过程,而是主动地构建知识意义的过程。学习需要学习者根据自己的知识背景,对外部信息进行主动选择、加工和处理,从而获得知精品文档---下载后可任意编辑识的意义。因此,学习不能通过老师的简单地传递给学生需要...