如何适应二升三年级变化，为中年级学习做好准备？ 一 、二升三变化关注： 从 小 学 三 年 级 开 始 ， 学 生 进 入 了 小 学 中 年 级 阶 段 的 学 习 与 生 活 ， 从 心 理 发展 过 程 来 看 ， 从 三 年 级 开 始 ， 学 生 从 儿 童 期 转 入 少 年 期 。 这 一 阶 段 的 一 个 重 要 表现 是 学 生 的 学 习 任 务 与 活 动 范 围 无 论 是 广 度 还 是 深 度 都 比 低 年 级 有 了 显 著 的 变化 ， 学 习 活 动 的 游 戏 性 特 征 减 少 ， 学 习 过 程 的 组 织 性 、认知过 程 的 规范 性 、严谨性 更强。 这 个 阶 段 ， 开 始 注重 孩子对自己所学 知识的 综合运用了 ， 很考验孩子的 审题、分析、解决问题的 能力， 是 孩子从 被动 学 习 向主动 学 习 的 转 变 期 ， 一 二年 级校内的 学 习 内容简单， 孩子基本能答 95 分以上， 但是 到了 三 年 级 很多东西都 变了 ： 1、数学方面： 课内计算由两位数突 然 变 成 多位数加 减 混 合， 甚 至 开 始 四 则 运算， 计算难度 的 加 大 对于 一 些 不 仔 细 的 孩子是 个 不 小 的 挑 战 ， 还 好 ， 只 要 勤 加 练 习 并 坚 持 ，掌 握 一 些 巧 算方 法 ， 计算关 不 难 闯 过 。 三 年 级 课内数学 还 有 一 关 是 应 用题关 ， 校内开 始 学 平 均 数问题、归 一 问题、鸡 兔 同 笼 问题等 ， 解应 用题的 能力是 看 孩子的 基本功 以及 综合能力的 ——读题划 重 点 、 分 析 想 方 法 、 列 式 计 算 写 单 位 、 对 应 作 答 不 错 乱 各 个 环 节 都 要 仔 细 ， 有一 些 孩 子 接 触 题 型 少 ， 做 不 出 题 其 实 不 是 语 文 的 理 解 能 力 问 题 ， 而 是 数 学 的 关 键条 件 不 敏 感 问 题 ， 理 解 各 应 用 题 的 基 本 方 法 ， 基 本 上 找 条 件 找 方 法 不 会 有 太 大 问题 。 2、语文方面： 要 求 写 日 记 、 写 周 记 、 写 小 作 文 ， 这 个 时 候 阅 读 量 就 要 求 上 来 了 ， 时 间 的分 配 也 开 始 不 够...
