1 小学生人际交往辅导系列课 一 、 设 计 背 景 人 际 关 系 和 谐 ， 是 心 理 健 康 的 重 要 标 准 之 一 ， 也 是 人 心 理 需 要 的 内 在 需 求 。然 而 ， 有 些 小 学 生 在 与 同 伴 交 往 之 中 缺 乏 技 巧 ， 容 易 遇 到 困 惑 或 产 生 偏 差 行 为 ，而 在 五 六 年 级 学 生 人 际 关 系 正 转 向 以 同 伴 关 系 为 主 的 情 形 下 ，如 果 人 际 关 系 出 现问 题 ，会 对 学 生 的 学 习 及 生 活 造 成 较 大 的 影 响 。为 了 对 学 生 进 行 同 伴 交 往 的 教 育 ，开 展 人 际 交 往 训 练 课 ， 结 合 素 质 拓 展 的 特 点 ， 将 专 题 细 分 成 四 个 课 时 。 二 、 框 架 介 绍 1、 破 冰 之 旅 ： 迅 速 打 破 同 学 间 的 藩 篱 ； 学 会 主 动 交 往 ； 组建新的 团队。 2、 团队合 作： 培养学 生 团结 合 作意识； 学 会 如 何与 他人 合 作。 3、 人 际 沟通： 了 解沟通的 重 要 性； 初步学 会 沟通的 技 巧 ； 体验与 人 沟通的 乐趣。 4、 团队信任： 了 解信任的 重 要 性； 体验信任的 感觉； 学 会 取信于人 。 三、 分 工情 况 第一 课 时 《很高兴认识你》引导学 生 主 动 交 往 ， 认识同 伴 ， 组建团队， 为 后续的 活 动 打 一 个 人 际 基础； 第二 课 时 《学 会 合 作》培养学 生 的 合 作意识， 让学 生在 活 动 中 体会 如 何与 他人 合 作； 第三课 时 《人 际 沟通的 艺术》让学 生 在 人 际 沟通中 学 习 一 定的 技 巧 ， 让沟通更顺畅更高效； 第四 课 时 《信任之 旅 》有 了 前三课 时对 于人 际 关 系 的 引导， 也 来到 了 更深层次的 交 往 ， 信任是 人 际 交 往 中 不可缺 失的部分 。 四 、 教 学 设 计 ： 第一 课 时 《很高兴认识你》 设 计 理 念： 人 际 交 往 是 小 学 生 最重 要 的 社会 技 能之 一 ， 合 作、 助人 、 友爱等许多优良品质 都是 在 人 际 交 往 中 获得的 。 小 学 生 正 处于心 理 和 行 为 发展 的 关 键期， 他...
