1简单电路》教学设计古柏中心小学孔国华教材分析：《简单电路》是苏教版小学科学五年级上册第三单元《电和磁》的第一课，既是本单元学习的基础，也是学生学习电学的开始。通过本节课的学习，学生应了解简单电路的基本组成，知道常用电器的工作原理，尝试连接一个简单的电路吗，并画出电路图，同时通过观察、实验等方法进行探究，并运用理性思维比较、概括，提高分析能力和动手能力。学情分析：学生在日常生活中已经接触过很多运用简单电路原理的小用电器，并对简单电路中的基本材料有一些初步的认识，但对其工作原理并不知晓。因此本节课应该让学生在连接电路的活动中由浅入深地认识电路的工作原理，经历从模糊了解到简单明白的过程。设计意图：从学生兴趣出发，探索学习。本节课一共有五个板块的活动。第一个板块“导入”：出示图片，把学生的注意力集中到灯光上，讨论小灯泡是怎么亮起来的，然后激发学生点亮小灯泡的兴趣。第二个板块“点亮小灯泡”：让学生先结合生活经验思考“需要什么材料”，然后通过观察了解这些材料的特点，小组设计并尝试连接，最后引导分析、总结原理。第三板块“在电路中加入开关”：让学生知道在电路中加入开关，可以灯泡的控制灯泡的亮灭，同时意识到电路是否工作取决于电流是否通畅，开关就可以人为控制电路的通畅。第四部分“试一试”：这个部分认识其他的用电器，知道可以将其他的用电器接入到电路中，让学生明白电不仅仅会让灯泡发亮，还能做很多事情，在一定程度上发散思维。第五板块“总结”：总结本节课的知识点，同时把课本问题引入生活，同时强调用电安全。教学内容：苏教版小学科学五年级上册第三单元《电和磁》的第一课《简单电路》的第一课时教学目标：2、知道一个简单电路的组成元素，认识简单电路的工作原理。、能够连接一个简单的电路，让小灯泡亮起来，并画出电路图。、认识开关的作用，能够把它加入到简单电路中，控制灯泡的亮灭。、知道基本的安全用电常识，培养安全用电的意识。、愿意与同学一起动手连接电路，学会合作、交流、分享。、能够利用智慧校园的现代化教学技术辅助教学，提高科学课堂教学成效。教学重点：学会连接一个简单电路，理解电路的工作原理。教学难点：画出简单的电路图教学准备：电池，导线，灯泡，开关，电池盒，灯泡底座，手电筒和多媒体课件教学过程：一、图片导入，激发兴趣、出示图片谈话：同学们，这张图片漂亮吗？哪里漂亮？、提问：这些小灯泡是怎么亮起来的呢？学生...
