第 1 页精品文档---下载后可任意编辑2024 年一班级下册语文?小熊和小鹿?原文及教案 教案也是艺术，谓教案的艺术性就是构思奇异，能让同学在课堂上不仅能学到学问，而且得到艺术的观赏和欢快的体验。教案要成为一篇独具特色课堂教学散文或者是课本剧。下面我给大家带来关于一班级下册语文?小熊和小鹿?原文及教案，期望会对大家的工作与学习有所关怀。 ?小熊和小鹿?原文 一天早上，妈妈要带小熊去奶奶家。小熊乐得直打滚儿，美滋滋地说：“太好了，我正想奶奶呢。〞 突然，小熊想起了什么，对妈妈说：“我不能去奶奶家了。我容许了小鹿，今日一起去种树。〞 妈妈和他协商 ：“明天再去种树行吗?〞 “不行，我容许过在家等他。〞 妈妈走了。 小熊等啊等，等了很久，妈妈都回来了，可是小鹿还没来。小熊无望极了。 这时候，小鹿的爸爸来了。他说：“小鹿今日上午发高烧，住院了。他让我来声‘对不起’。〞 小熊抓紧说：“没关系。明天我去医院探望小鹿。〞 妈妈兴奋地说：“你和小鹿都是守信誉的好孩子。〞 ?小熊和小鹿?教案 教学目标：第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 1.学问与技能 生疏“熊、鹿、奶〞等 11 个生字;会写“打、奶、种〞等 7 个字， 学习新部首“心字底〞“走字旁〞。 2.过程与方法 正确、流畅地朗读课文，了解课文内容。 3.情感看法与价值观:从实际中体会什么叫“守信誉〞，学做讲诚信、善理解的好 孩子。 教学重点：学会本课生字、新词，借助拼音把语句语段读通顺，体会到小熊和小鹿 都是守信誉的好孩子。会用“……都……〞进展说话写话。 教学难点：从实际中体会什么叫“守信誉〞，领悟出做好孩子确定要守信誉。 教学过程设计： 1、 复习，检查同学上节课学习状况。 (1) 出示写有生字的小黑板，抽生读，并进展组词。 (2) 复习部首“心〞、“走〞，抽生说出带有这两个部首的字。 (3) 每人说一个自己在上节课摘抄的最宠爱的词语。 2、 谈话，导入新课 (1) 老师讲解并描述自己身边守信誉的人或事。 (2) 设问：你想知道小熊和小鹿怎样守信誉的好孩子吗?出示课题。粘贴小熊和小鹿的 图片。 第 3 页精品文档---下载后可任意编辑 3、 自读课文，整体感知第 3 页精品文档---下载后可任意编辑 同学自读课文，要求读准字音，把语句或语段读通顺。勾画出自己不理解的地方，大致了解课文内容。 4、 讲读理解，体会语言，感受人文教育 (1) 抽生读课文，看同学读的状况，老师适...
