1 电 子 电 工 教 学 基 地 实 验 报 告 实验课程： 数字电子技术实验（三） 实验名称： 八路抢答器的设计 2 记分式智力八路数字抢答器的设计 一、 实验目的 二、 设计要求与内容 三、 实验设计及原理（各 模 块 设 计 方 案 及 原 理 说 明 ） 四、 电路仿真 五、 实验结果及分析 六、 实验总结及体会 七、 元件清单 八、 参考资料 3 一 实验目的： 通过记分式智力八路数字抢答器的设计实验，要求学生回顾所学数字电子技术的基础理论和基础实验，掌握组合电路、时序电路、编程器件和任意集成电路的综合使用及设计方法，达到数字实验课程大纲所要求掌握的基本内容
二 设计要求与内容： 有许多比赛活动中，为了准确、公正、直观地判断出第一抢答者，通常设置一台抢答器，通过数显、灯光及音响等多种手段指示出第一抢答者
同时，还可以设置记分、犯规及奖惩记录等多种功能
（1）设计制作一个可容纳 8组参赛的数字式抢答器，每组设置一个抢答按钮供抢答者使用
（2）电路具有第一抢答信号的鉴别和锁存功能
在主持人系统发出抢答指令后，若参赛者按抢答开关，则该组指示灯亮并用组别显示电路显示出抢答者的组别，同时扬声器发出“嘀-嘟”的双音音响持续2-3s
此时，电路应具备自锁存功能，使别组的抢答开关不起作用
（3）设置计分电路
魅族在开始时设置成 100分，抢答后由主持人记分，答对一次加 10分，否则减 10分
（4）设置犯规电路
对提前抢答和超时抢答的组别鸣喇叭示警，并由组别电路显示出犯规组别
三 实验设计及原理 一）总体方案设计 4 设计思路 1）本题的根本任务是准确判断出第一抢答者的信号并将其锁存
实现这一功能可用触发器或锁存器等
在得到第一信号之后应立即将电路的输入封锁，即使其他组的抢答信号无效
同时还必须注意，第一抢答信号应该在主持人发出抢答命令之后才有效，否则应视为提前抢答
