小学生日常行为规范教育 实施方案 岗子小学 2011.2.27 2 小学生日常行为规范教育实施方案 一、指导思想： 百年大计，教育为本。随着改革开放和经济建设的发展，实施思想道德素质教育，促进学生日常行为规范，是当前教育改革发展的重要组成部分，是提高我国民族素质、实现社会主义现代化的需要，是新世纪人才竞争的需要。因此，我们为了做好小学生日常行为规范教育，认真贯彻国家的教育方针和《中国教育改革和发展纲要》，以及《国务院关于教育与改革的决定》，以邓小平理论和“三个代表”思想为指导，全面推进教育教学改革。通过多层次、多形式，对学生进行小学生日常行为规范教育，进一步加强校风、校貌、班容的建设，培养学生成为新一代的“四有”新人。 二、实施小学生日常行为规范教育人员 学校德育领导小组成员、教导处、各班主任、辅导员、任思想品德课的教师。 三、实施小学生日常行为规范的总目标 学校开展小学生日常行为规范教育，是为了提高学生思想道德素质，树立精神文明，促进行为规范，使学生成为社会主义“四有”新人，逐步树立科学的世界观、人生观，不 断 提高社会主义的思想觉 悟 ，从 而 培养学生爱 祖 国、爱 人民、爱 科学、爱 社会的思想感 情 和良 好品德，遵 守 社会公 德，形成良 好的意 志 品格 、文明习 惯 和活 泼 开朗 的性格 ，提高自 理能 力 ，热 情 帮 助 别 人，热 心 为集 体 服 务，提高辨 别 真假 、是非 的能 力 ，使他 们成为德、智 、体 、美 、劳 全面发展的社会主义事 3 业建设者和接班人。 四、实施小学生日常行为规范教育的总目标 众所周知，大家有目共睹，当代少年儿童有着优越的生活条件，得天独厚的良好学习环境，他们思维活跃、接触广、见识多，但是随着家庭结构的变化，学生中的独生子女越来越多，他们受到两代人甚至三代人有宠爱，撒娇、任性、自私、不爱劳动，不能刻苦，经受不起挫折，不懂得关心他人的弱点越来越突出，我们必须根据不同情况和特点，进行日常行为规范教育，使他们学会做人、学会学习、学会生活，逐步形成能力，成为遵纪守法、热心助人、全面发展的合格的小学生毕业生。 （1）首先要让学生知道自己是中国人，知道我国的国名、国歌、首都，认识五星红旗、国徽 、版 图 、升 旗时 要唱 国歌、立 正 行礼 。 （2）尊 老 爱幼 ，友 爱同学，热情帮 助有困 难 的人。 （3）尊 敬 老 师 ...
