七年级上册《摄影艺术》教案题摄影艺术教学内容摄影艺术教学领域欣赏评述时时执教教师赵成伟教学目标情感态度与价值观培养学生热爱生活的情感。知识与技能初步学习摄影艺术的分类、艺术手法的表现等基础知识,能初步运用所学方法对摄影艺术作品进行分析，培养学生观察能力、分析能力、对摄影艺术作品的欣赏评述能力。过程与方法学生在摄影作品欣赏、探究中感受摄影作品的魅力。教学重点初步学习摄影艺术的分类、艺术手法的表现等基础知识,能初步运用所学方法对摄影艺术作品进行分析，培养学生观察能力、分析能力、对摄影艺术作品的欣赏评述能力。教学难点如何运用所学知识分析摄影作品。教学准备多媒体。教学过程合作点教师活动学生活动设计意图时间分配一、谈话导入。我知道大家都喜欢看动画片，你们都喜欢什么动画片？为什么？今天我们就走进摄影艺术，更进一步地来了解摄影艺术。独立思考问题。回答。激发学生的学习兴趣。二、初步感受摄影作品、欣赏摄影作品、学习摄影知识。合作交流、共同提高。、介绍小知识：（）出示世界摄影史上的第一张照片：这张照片拍摄于年，内容为一幅世纪的荷兰版画，被认为是世界摄影史上的第一张照片。出示人像摄影：教师生活照：你们知道这是谁吗？这张照片是一张人像摄影作品。（）摄影艺术按题材划分，有新闻摄影、人像摄影、风景摄影、动物摄影、生活摄影及广告摄影等。、欣赏摄影作品：（本摄影作品）提出要求：认真欣赏插图作品，想一想，本中的照片属于哪一类摄影题材？小游戏：抢答。① 开国大典②少女为北京申奥成功而泣③老照片④中国网通广告⑤疆火烧山⑥天鹅之歌。欣赏摄影作品，对摄影作品有初步感受，学习摄影作品的分类。探究摄影作品的表现方法：对比欣赏法以小组为单位,选你们喜欢的项目进行研究：（）出示《开国大典》候波研究:通过看录像想一想哪幅作品更贴近主题为什么?教师引导学生从构图和拍摄的角度上进行欣赏。（）对比欣赏：出示《天鹅之歌》和《新天鹅之歌》研究:想一想，这两幅作品，哪一幅更合理？教师从构图上引导学生进行欣赏。（）对比欣赏《疆火烧山》和《中国网通广告》（电脑合成）研究:这两幅作品有什么不同？你们更喜欢哪幅作品？（）对比欣赏：《少女为北京申奥成功而泣》、《新少女为北京申奥成功而泣》、说一说，哪幅作品更生动？教师引导学生探究出摄影的方法：构图、色彩、人物表情、摄影角度。学生欣赏摄影作品。学生欣赏。学生评述。学习观察摄影作品的细节，表达自己...
