精品文档---下载后可任意编辑2024 年立德树人个人心得立德树人个人心得一 假如说班级是小社会，那么社会就是大班级。不管是班主任，还是老师，在班级生活、学习或劳动中，都要注重对学生进行细节教育，这样最能去“立德树人”，也最能让孩子们一步一个成功，逐渐成为一个德才兼备的“社会人”。 在学习生活细节中，放手让孩子去探究。孩子对世界充满了好奇，什么都想尝试一下，但这种探究的欲望假如被老师“事无巨细”地代替，肯定会在“好心”中扼杀了孩子去探究的欲望。 也许道理很多老师都明白，可是实际有的老师抱着“多一事不如少一事”，连每个学生“削”铅笔这样的事也包办了，认为孩子“玩”转笔刀多危险啊，更不说铅笔刀、剪子，都被他们列入“危险品”准备管制到小学毕业!至于用大扫帚等卫生工具也被“辛勤”的老师包办了。这样孩子虽说能“专心学业”，但这些做法只能使孩子越来越胆小，越来越蔑视“体力劳动”，而这样的老师，若有事请假，其班上卫生多次脏乱，有些孩子作业也不做了，等着老师来“转”铅笔呢。恰当的做法是，教会孩子一些基本的技巧，然后放开你的手。 在学习生活细节中，适当的鼓舞不可少。特别是低年级孩子，由于年龄小，自信的建立往往需要老师适时适当的鼓舞，因此，哪怕仅仅是一个小小的成功，如孩子能把地上的纸片放进垃圾箱时，老师都应及时表扬。当孩子面临困难时，老师能给他的最有效的帮精品文档---下载后可任意编辑助是告诉他：“我知道你能行!”生活中孩子会遇到许多一时解决不了的问题，当他向你求援时，不要急于动手帮他，而应该鼓舞他再试试。 在学习生活细节中，为每个孩子多提供一些“实习”的机会。任何一种能力的培育都是一个循序渐进的过程。假如开始时孩子缺乏做的勇气，老师不妨先让孩子在班里扮演一些“实习”者的角色，如负责分发一下作业，互相检查一下读书背书……甚至鼓舞一些孩子“实习”小老师给老师或别的孩子“讲”思路等等。 立德树人个人心得二 作为一名教育工作者，应该从立志从走上三尺讲台的那一天起，就把自己的一切毫不保留地交给教育事业，积极进取，立足本职，努力工作。 一、作为老师我们要不断地更新自己的知识，不断提高自身素养，不断完善自己 今日的时代已经是知识经济的时代，学习的时代。科学技术日新月异，教育学、心理学也有了很大的进展，对学生的成长规律也有了新的认识。老师只有不断地更新和拓宽自己的知识领域，在工作中不断地讨论教材，讨论学生，...
