第 1 页精品文档---下载后可任意编辑2024 年英语教学案例简析 一 单元教学内容简析 本单元的主要功能项目是"谈论疾病'。重点学习 how do you feel now? whats wrong with you? 及其答语以及八种疾病的名称。本单元教学内容情境性较强，因此老师在整个教学过程中，无论是呈现新学问，还是复习、稳固旧学问，都应尽可能让同学通过表情、手势、实物、情景明白句子的意思和使用场合，使同学能把语言和它所表达的情境直接联系起来，到达学以致用的目的。 二 单元教学要求： 1 能听得懂、会说、会读和会拼写单词 her, speak, bad, get, feel,, cold。 2 能依据要求三会把握散会单词。 3 能听得懂、会说、会读和会写句型 how do you feel now? i feel whats wrong with you? i have got 4 能听得懂会说会读日常交际用语或句型 may i speak to? this is speaking.im sorry to hear that. see you soon. sorry, wrong number. 5 了解元音字母 o 在闭音节单词中的读音。 6 会诵读歌谣 im ill。 三 单元教学重、难点： 1 能听得懂会说会读和会拼写单词, speak, bad, get, her,feel, cold。 2 能听得懂、会说、会读和会写句型 how do you feel now? i feel whats wrong with you? i ve got3. 娴熟运用日常交际用语。 四 单元教学支配：共六课时。 第一课时学习 a 部分， 其次课时学习 b 部分 第三课时学习 c 部分， 第四课时学习 d 部分，look , read and complete 第五课时学习 e、f、g、h 部分。 第六课时是综合练习课。 五 友情提示： 1 把握打电话的语言。 2 how do you feel now ? i feel hot . (.tired.)跟的是形容词。 3 whats wrong with you ? (her ,him ,us,them)的使用。 教材简析: 本单元分 A、B、C 三部分，共 12 页。主要学习时间的表达以及描述不同时间进行的日常活动。需要把握的主要单词、词组:music class 、breakfast 、lunch、 go to bed 、go home 等渗透在了 A、B 部分的 Lets Learn 中。而对于句型 What time is it?、 Its 、Its time for/ Its time to 等均在 AB 部分的 Lets talk 中表达。C 部分主要通过手工制作、组内商量 的形式复习并应用所学语言。 教学目标: 第 2 页精品文档---下载后可任意编辑 1. 力量目标 (1)能够询问时...
