规范办学创新思路和谐发展第一学期学校工作总结过去的一个学期，广利中心小学在上级党政的领导下与时俱进，班子成员带领全体教职员工扎实开展教育教学工作，坚持“面向全体、全面发展”的办学方向，内实外扬，按教育规律办事，依法治教，进一步转变教育观念，以科研兴教为导向，落实“德智并重，主术并举，创办特色”的发展目标，各项工作协调发展，出色完成上级下达的各项工作任务。一、主要成效（一）抓管理，促落实，不断增强办学活力“以管理促质量，向管理要质量”已成为我校行政领导的共识，并得到全体教职工的认可和拥护，我校连续三年被区教育局评为“教学工作质量优秀学校”，今年七月被评为“肇庆市先进单位”和“鼎湖区先进单位”，综合实力连续两年居全区第一。这既是荣誉，也是动力，更是目标和追求。发展无止境，不进则退。因此我们引导广大教师正确对待成绩，与时俱进，大胆创新，走学校可持续发展之路，提出“继承学校光荣传统，不断提高学校办学水平”的口号，首先把班子作风建设放在首位，要求班子成员讲团结谋事业，争做师德的模范、工作的先锋，为教职工搭建公平、民主、宽松的工作平台。其次，要求广大教师明确管理思想，把握工作大局。我们认为，我校是一所老字号、国字号的学校，颇具影响力，要办出特色，就要有办学思想特色，具有自己明晰的示范点，在教育教学管理、教学改革、教育科研、队伍建设、校园文化建设、体育卫生工作以及社会工作等方面，都要走出一条具有自己特色的办学之路，坚决克服工作的盲目性或随从性，全面优化学校管理，推动学校可持续发展。再次，在工作上要重落实。要求挂级行政、级组长层层把关，认真贯彻学校会议精神，指导教师很好地完成各项工作任务，把教师的工作实绩作为学校对教师工作考核的重要依据。通过规范严格的管理，狠抓班子的建设，优化管理思想，强化和细化管理，增强了教师队伍的凝聚力、向心力和战斗力，教职工工作积极性和责任心得到进一步提高，学校工作出现了良性的发展势头，我校的办学水平不断提高，行政班子、中层干部以及全体教师的管理水平得到不同程度的提升。（二）抓育人，促养成，切实增强德育成效素质教育的首要目标就是要育好人。因此，我们始终坚持把德育工作放在学校工作的首位，把培养学生如何做人作为德育工作的重点，针对小学生年龄特点和家庭状况，研究和制订了德育工作计划，我们采取环境感染、舆论引导、活动熏陶、社会实践等多种形式，不断优化德育形式，提高德育实效。首先，我们以学生的习惯养成为出发点，通过检查佩戴校牌、红领巾和考评日常行为规范以及开展“星级文明班”的评比活动，来促使学生增强文明意识和爱校意识，并教育学生“会求知、会合作、会生活、会做人、会健体、会审美、会创新”。其次，是建立了“三结合”教育网络，办好家长学校。每学期召开家长会，家校携手，共育桃李。教师坚持家访制度和问题生的帮扶工作，确保每一位学生健康、全面地发展。再次，在实践活动中陶冶学生情操。重阳节，我们组织少先队员到广利颐老院探望老人家，为颐老院打扫清洁卫生；元旦前，组织五、六年级的学生举行题为“培养合作精神，创建和谐校园”的烧烤活动；组织一至四年级学生举行题为“美食在班级，和谐在校园”的美食活动。通过这一系列的活动，学生初步形成了遵守社会公德、关心集体、讲文明、懂礼貌的良好行为习惯。学会了如何与人相处，与人合作，愉快了师生的身心，加强了师生间的沟通，达到学校和谐发展的目的。一期来，我校学风良好，好人好事层出不穷，拾金不昧、乐于助人蔚然成风，问题生转化率为90%以上，学生操行评定优良率为90%以上，师生的违法犯罪率继续保持为零。我校五（1）中队被评为“肇庆市优秀中队”，李子鹏同学被评为“肇庆市优秀少先队员”。（三）抓科研，促课改，全面提高教学质量教学质量的稳步提高，是学校工作的永恒主题，我校积极实施“科研兴教，质量立校”战略。从建设德才兼备，素质精良的教师队伍入手，着力抓科研，促课改，以全面推进素质教育的实施和教学质量的提高。首先，狠抓了教学常规的落实。教学常规是教学规律的体现，也是形成良好教学秩序...
