精品文档---下载后可任意编辑2024 语文教学个人计划必备 二、现状分析： 本学期我们 7 位女老师组成低段的语文团队，继续任教一、二年级语文，我们教研组老师都有很强的责任心和爱生心，敬业爱岗，积极上进，碰到问题能大胆提出，共同探讨，共同进步，总结了一些教学经验。我们对新学期充满了期待和希望；我们将会继续发扬低段教研组精诚合作的风格，有条不紊地开展工作。教研组及时召开专题会，明确了组内分工，在教研活动中认真总结工作的经验教训，结合本教研组的特点，共同讨论了本学期的教研活动计划。 三、工作要点： （一）不断加强理论学习，构建学习型教研组： 1、认真钻研大纲、教材，加强“钻研新教材、落实新大纲”为中心的“六认真”工作。用好备课本。加强集体备课，年级组老师要共同钻研教材，吃透教材、用活教材。 2、继续加强写字训练，上好每一节的写字指导课，抓好一、二年级写字训练关键期的工作，巩固写字教育成果，不断提高学生的写字质量，各班认真组织好写字竞赛。 3、积极开展语文实践活动。这学期开展“读好书”的读书活动，“读好书”这一活动不仅仅体现在教育学生和好书交朋友，而且老师自己也要进行“读好书”活动，给自己充电。 4、树立现代化的课程观，强化课程的开放性、生成性、综合性，为学生的终生进展和可持续进展打下良好的基础。鼓舞老师利用现代化学习手段，采纳科学的学习方法，努力提高理论学习实效。 5、深化学习语文新课标中针对一、二年级教学的具体要求，力争每位老师能运用生活教育理念制造性地使用教材。 6、开展组内老师间团结互助活动，发挥团队优势力量，开展经验共享活动，组内老师间毫无保留地沟通切磋不同地域、不同年段教育教学经验、策略，促进组内老师相互沟通、了解，共同成长，营造教研组其乐融融的讨论氛围。 （二）落实教育教学常规，稳步提高教学质量 教研组每位老师均应用新课程标准的基本理念指导自己的教育教学行为，具体表现在： 计划：在明确方向的基础上根据本组、本班实际情况充分讨论，制定科学、合理的教学计划，并将计划的落实、效益作为开展工作的准绳。 备课： 把新理念转化为实践，这是最重要也是最难的。因此以课堂教学为中心，重视课堂教学，关注备课效度，关注质量，才能提高效率。认真开展好集体备课，集体备课要在钻研教材及大纲基础上（或新课程标准），弄清本学科的教学目标，教材体系和学生在各阶段必须达到的双基要求，领悟教材中各部分内...
