精品文档---下载后可任意编辑《和时间赛跑》教学反思《和时间赛跑》讲的是“我”因外祖母去世而忧伤不已，后来在爸爸的一席话的启示下，从太阳落山、鸟儿飞行中，“我”明白了为什么要珍惜时间；从和时间赛跑的经历中，“我”体会到怎样珍惜时间
这篇课文告诉人们：虽然“光阴似箭，日月如梭”，“所有时间里的事物，都永远不会回来了”，但是“假如你一直和时间赛跑，你就可以成功”
教学时，我抓住重点部分：作者从爸爸的一席话和生活体验中认识到时间的宝贵，这一部分来进行教学
在学生读课文后，引导学生把难以理解的词句提出来共同探讨
（“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”、“光阴似箭，日月如梭”这两句话让学生在沟通中自己解决
“光阴”指时间，“金”即黄金，“寸金难买寸光阴”是说时间的宝贵
“箭”、“梭”，运动的速度都很快，比方时间过得飞快，学生从中体会到时间的宝贵
）“所有时间里的事物，都永远不会回来了
”这句话是理解的难点
我让学生先读读爸爸的话，看看爸爸是怎么理解的：昨天过去了，就再也回不到昨天；小孩长大了，就再也回不到童年
这就是“所有时间里的事物，都永远不会回来了”的意思
不是自己的亲身体验，感受不会深，所以”我”才会感到爸爸等于给“我”说了一个谜
接着我着重引导学生多读读想想“我”的生活体验，看看“我”是怎样理解的：看到太阳下山，知道一天就这么过完了；看到鸟儿飞到天空，想到鸟儿明天即使飞同样的路线，也永远不是今日
“我”真切地感受到了时间一去不复返，应该珍惜时间
这样让学生在读书、体验、沟通中感到时间的宝贵
然后，引导学生畅谈自己是怎样看待时间的
引入对“作者是怎样和时间赛跑，不断取得成功的
”这一部分内容的学习
学生读文后，我提出疑问：“课文写了哪几件事
然后指导学生找出写“我”的感受的句子读读，体会“我”跑赢时间的欢乐心情
最后，请同学们沟通课前收集的有关珍惜时间的名言、谚语、格言
