《朱子治家格言》读后感

精品文档---下载后可任意编辑《朱子治家格言》读后感近段再次读《朱子治家格言》这本书，读后收获不小，感触也不少。最明显的收获是能放下手机，读书时不在急着看手机里有关别人的生活圈子了，这就归于看书上某一处时受到的打击，蔡礼旭老师的话：不用天天在手机朋友圈里看一些关于别人的生活缩影，多做一些长智慧的事情。对我的印象非常深刻，让我也能够再一次进入书的世界。 读完这本书，感触颇多，但缺乏表达的能力，让大家见笑了。 这本书讲了做人为人的方方面面。原来作为一名老师的我，每当遇到一些启而不发的学生时，我就感觉可痛苦心里总在想着：“咋遇到这样的孩子呢？父母咋生了一个这么笨的孩子？今后他家族的兴旺我看是没什么希望了。特别是今年我们班上尖子生不尖，差生也就是学不会的学生至少占班上总人数的三分之一，我整天和我的搭班的在说：“这可咋办呀？”领导每一次质量分析会上都在说：“低年级要消灭差生，这怎么消灭掉呢？痛苦呀！”你们说我们在学校教书，我们的欢乐在哪里呢？蔡礼旭老师给了我们答案：孩子的成长就是我们的欢乐，而且是一辈子的欣慰。假如我们当老师的是为了薪水，为了补习赚更多精品文档---下载后可任意编辑的钱，终究没有教书的真正欢乐。人生要真正找到真实欢乐才行，不然会愈活愈空虚，愈活愈无奈。当医生的人，他的目的是什么？救死扶伤。医生这一生能救一个人，这一生就很有价值，很值的了，这是当医生的人的欢乐。寒假里，我有幸看了《儿科医生》这部电视剧的某一个片段对我的触动很大。事情是这样的，有一个儿科主任对新上岗的一个年轻医生在工作中的严厉批判和指责，让这位年轻医生有一种想放弃工作的想法，因为她在工作中由于点滴马虎，影响了一个新生儿生命的生与死。现在有的医生把每一天每一年的营业额放在了首位，当医生的价值到底在哪里？缺乏医德呀！所以想到我们当老师的，我们和医生一样，要在工作中不怕领导批判和指责，只有多指教才能在工作中大有长进。还一定要有师德，为人师表，把学生的成长放在首位，教书更要育人，这样才不会让家长提起来责骂老师。今日我们是老师、我们是家长，我们教育孩子，根本是什么？自我教育是根本。假如我们当父母、当老师，我们不能自我教育，就不可能教育我们的孩子跟学生。所以，老祖先教我们要“务本”，教我们要先从自身做起。看到这，我内心就有一种惭愧感，无论是父母的角色，还是老师的角色，我都不称职，我没有博大的胸怀去看待孩子、学生...