第 6 页精品文档---下载后可任意编辑《机械运动》教学反思 《机械运动》教学反思 身为一名人民老师，我们要在课堂教学中快速成长，写教学反思可以很好的把我们的教学记录下来，教学反思要怎么写呢？下面是我为大家整理的《机械运动》教学反思，期望能够关怀到大家。《机械运动》教学反思 1 本课程是八班级物理教材中其次章第一节课，在学问的要求上，主要是“知道”和“了解”，本课程的内容不多，但对于初学物理的同学来说，是有确定的难度的。 如何恰到好处的设计好教学方案，让同学能有较高的爱好来参加教学活动；如何深化浅出的教学，让同学在轻松、欢快的环境中学习物理，这是两个很重要的问题，解决的好，就能上好这节课。同时在教学中，要让同学学习从物理现象中归纳简洁的科学规律，尝试应用已知的科学规律解决问题，还要让同学初步领悟到自然现象的奇异与和谐，形成对自然的亲近、宠爱、和谐共处的情感。 作为一节概念课，假如只是死板的表达学问内容并加以一些练习，效果可能第 7 页精品文档---下载后可任意编辑是不会太好。本课程教学设计，从实际动身，从同学身边的生活现象动身，通过例子，引导同学从实例中总结出规律，引发对规律的思考，从而使同学把握学问，并且在解决一些实际的例子的时候，把握对学问的运用。课堂上，用多样的多媒体课件，来呈现所要学习的学问内容，对同学的感官予以较为猛烈的刺激，加深其对学问的印象。 同时，在解决问题的过程中，多次进行分组协商 ，老师赐予确定的引导，培育同学一种进行探究并合作协商 的科学商量 精神。并且，课堂上赐予的问题多来自现实生活中的实际的例子，以培育同学将理论与实际相练联系，将理论运用于实际的应用力量。还在课堂上告知同学一种物理学商量 的方法：从简洁到冗杂。 《机械运动》教学反思 2 从本节课第一个教案的产生到上完这一节课，教案共进行了四次的修改，课件也经过多次选择和调整。可以说是除了学问点始终保存下来以外，其余的地方都经过了大的改动。期间得到了本校教研组老师、田林片老师和一些其他学校老第 8 页精品文档---下载后可任意编辑师的大力关怀，特别得到了教研员赵老师的细心指导。赵老师多次和我进行摩课，使我重新树立了信念。在此，对各位老师的关怀深表谢意。 自有了开课的想法起，就查阅了大量的资料，细心备出了第一稿教案，但在第一次试讲时感觉特别不好，自己都差点失去了信念，是在赵老师的关怀和鼓舞下，才重新找回...
