第 3 页精品文档---下载后可任意编辑《溶液的形成》化学课件 《溶液的形成》化学课件 《溶液的形成》化学课件通过生疏溶解现象，从微观的角度了解溶液形成的两种转变过程和吸热、放热现象
下面是我为大家带来的《溶液的形成》化学课件，欢迎大家阅读
教学目标： 1、学问与技能 ⑴、生疏溶解现象，从微观的角度了解溶液形成的两种转变过程和吸热、放热现象
⑵、知道溶液、溶质、溶剂的概念及其关系，知道生活中常见的几种溶剂
⑶、了解乳浊液的形成，知道几种常见的乳化现象，并能简洁地区分“溶液”和“乳浊液”、“溶解”和“乳化”现象
2、过程与方法 ⑴、通过试验介绍和思考，学会对试验进行简洁的描述，并进行简洁的分析
第 4 页精品文档---下载后可任意编辑 ⑵、学习科学探究和科学试验的方法
3、情感看法与价值观 通过学习使同学进一步了解化学与生活、生产的紧密联系，生疏到化学的价值
教学重点： 理解溶液、溶质、溶剂的'概念及其关系
教学难点： 从微观角度生疏溶解现象及其和“乳化”的区分
课时支配： 1 课时 教学思路： 一、创设情境，导入新课 【老师表达】同学们喝过糖水吗
他们有什么味道
为什么他们和清水的味道不一样呢
由于糖水和盐水中溶解了糖和盐
今日我们来学习第 5 页精品文档---下载后可任意编辑“溶液的形成”
二、合作沟通，解读探究 1、溶液的形成 活动一：生疏生活中糖水的形成 【回忆思考】生活中大家都喝过糖水，糖水是怎么形成的
你能从微观的角度来分析这个过程吗
【总结沟通】师生共同总结溶液、溶质、溶剂的概念并分析三者之间的关系
〔结合教材中的试验，老师可以简洁的介绍这些试验
〕 活动二：了解溶液在生产生活中的用途 【协商 沟通】生活、生产中你见过哪些有关溶液的用途
〔化学试验中在溶液中反应可以加快反应；植物的无土栽培技术；医疗过程中的注射现象；鱼
