精品文档---下载后可任意编辑《爱吃的水果》说课设计 ———深圳市福田区水围小学 李慧
各位老师，我今日带来给大家的是习作指导《爱吃的水果》
一、创设情境引入 师：各位小动物们，大家好，我是喜鹊姐姐
今日由我来为大家主持‘水果大餐’
小猫、小熊、小狗、小兔子们，你们都把自身爱吃的水果带来了吗
喜鹊姐姐也给你们带来了丰富的水果,请看大屏幕
二、整体感观
谁能用一句表示感叹的话来说说你的感受
小青蛙，你说得真好
小白兔，说得不错，小松鼠，好极了
大家都能从水果的多少、颜色、味道说出自身的感受
看得出来，你们都非常爱吃水果，对水果有种特别的感情，一提到它呀口水都快流出来了
那你们能告诉喜鹊姐姐你们都带来什么爱吃的水果，为什么爱吃呢
小白鸽，你说说，你爱吃草莓，是因为它外表好看；小燕子，你说说，哦，你爱吃苹果，因为它味美，小灰雀呢
哦，你爱吃葡萄，是因为新疆的葡萄好吃
、、、、、、对于自身爱吃的水果，小伙伴们也都能从不同方面谈了自身爱吃的原因
三、观察形状 师：刚才说了这么多，喜鹊姐姐发现很多小伙伴都爱吃桔子，喜鹊姐姐也爱吃
现在，我们一起来看看吧
师：这是什么
桔子是什么样子的
能把它说具体一点吗
非常好，小蜻蜓，你的想象力真丰富
还有谁来大胆的想象一下
我们再来看看它的颜色
对，桔子是黄色的，那表示黄色的词语有哪些呢
蛋黄、金黄、橘黄、黄澄澄、黄灿灿
看来大伙平常还挺善于积累词语，希望这种好的学习习惯能够坚持
那么，在这里，这个桔子该用哪个词语才最贴切
小鸭子，你来说说，正确
你喜爱这种颜色吗
怎样才能让他人感受到你的喜爱呢
加上了一个比方，就能把句子写得形象、生动，喜爱之情自然就出来了 四、区分颜色 师：那是不是桔子天生都是披着黄澄澄的外衣呢
——从图上我们可以知道：桔子的颜色是有一个变化过程的，谁来精
