精品文档---下载后可任意编辑《理想国》高中满分读书心得 最近闲来无事，翻阅书架上已经落满了灰尘的《理想国》
这部《理想国》介绍了柏拉图在思想体系的各个方面，这里给大家分享一些关于《理想国》高中满分读书心得，希望对大家能有所帮助
《理想国》高中满分读书心得 1 《理想国》传达了作者的政治理想
柏拉图心目中的理想国实质应该是封建贵族专制的奴隶制国家
这个国家一定是智慧的、勇敢的、节制的和正义的
在这个理想的城邦中，人被分为三等：掌握哲学思想的贵族统治者、掌握武力的武士阶层，还有奴隶身份的宽阔平民
柏拉图认为国家权力应掌握在哲学家的手中，哲学家必须是有护卫国家的智慧和能力的人，同时也是一些真正关怀国家利益的人，只有这样才有利于城邦的正义
而代表勇敢的武士应努力维护城邦的安全，并维护统治者的任何决定
同时，他认为掌权者和被统治者间应保持和谐、团结的关系，被统治者要服从统治者的所有政策，这样，才做到了节制和正义
柏拉图描绘的这一理想蓝图，满怀着向往，被后来的空想主义者所向往
而读到这部分，我却觉得很多说法都似曾相识，早在中国的夏商周时期，就有用系统的礼制来约束臣民的做法，分封制要求奴隶服从统治，诸侯享有封地上一切努力的劳动所有，但有义务向君主定期朝贡、纳税，君王号召时要集合军队保护君主
而在中国传承了千年的儒家文化，也与柏拉图的许多主张有着相似之处
君主对全国的思想专制、用道德和礼仪约束人民行为、武力全部收归中央掌权者所有……通过一系列的比较和思考，我明白了：这一切，都是为了维护封建的专制统治的需要，这一系列的教育灌输、道德约束、假借神意，最终目的都只有一个，那就是维护封建统治，愚弄人民
所以，通过书中的政治辩论，我发现了很多我并不认同的柏拉图的观点
例如：为维护统治，掌权者可以用假话欺骗民众，甚至编造所谓的“腓尼基人的传说”，假借神意来证明人生来就有贵贱之分，“老天铸造他
