精品文档---下载后可任意编辑《绿野仙踪》班级读书会教学设计一、 导入：同学们，书籍是人类进步的阶梯，是我们终生的伴侣，是最诚挚的朋友。所以我们热爱读书，选择了与书为伴。最近一周时间，我们一起阅读了《绿野仙踪》，读着故事，我们跟随主人公时而兴奋，时而悲伤，时而惊心动魄，时而坦然淡定。让我们再次走进书中重温那经典的一幕幕。 二、了解主要内容1、来，一起来看看大屏幕，透过封面，你能了解到有哪些主要人物在书中等着我们呢（多萝西 稻草人 铁皮人 胆小狮 还有一直陪伴在多萝西身边的小狗——托托）这样的人物构成，是不是很像我国的一部名著呢——《西游记》因此它又被称为美国的《西游记》。 2、《西游记》讲述的是唐僧和他的三个徒弟要去西天取经，一路上历尽艰辛，降妖伏魔，经历了九九八十一难，最终取得真经的故事。 3、你能仿照这样的说法，向我们介绍一下《绿野仙踪》的主要内容吗你看，厚厚的一本书，变成了刚刚你们所说的短短的几句话，原来，只要掌握了方法，书是可以越读越薄的！奖你一颗读书星。概括故事的主要内容还有一种方法，就是抓住故事的起因、经过、结果来概括故事的主要内容，请看大屏幕。 会读书的孩子越来越多了。三、 品味故事情节精品文档---下载后可任意编辑1、这是一篇长篇童话小说，故事中有夸张离奇的情节，充满了美丽奇异的想象。这是书目，看着目录，回想一下，书中哪些情节让你觉得不可思议。小组沟通沟通吧！ 2、学生沟通故事情节。3、刚才我们又把这些经典的镜头在脑海中又过了一遍。看来同学们真把这本书读懂了，刚才我看到你们仿佛又走进了这个奇异的故事中，时而兴奋，时而忧伤，时而捧腹大笑，时而紧张不已。这样的书不仅会带给我们欢乐，而且会引发我们的许多思考。这就是经典童话的魅力。四、分析人物形象1、接下来让我们来轻松一下，玩个小游戏，好不好我这里有三张忘记写名字的名片，猜猜他是谁故事中的四个主角，这里出现了三个，还有一个——卡萝茜。我想，她一定是你们最喜爱的人物，对吗下面，我们也来给卡萝茜设计一张名片，写下你喜爱她的理由，并与大家一起沟通。书中除了这四个主要角色，还有许多角色，如：大巫师奥兹、西方邪恶女巫、南方女巫格琳达……你对他们有哪些独特的认识，选择其中一个，谈谈你的看法。看来这些人物，已深深地刻在了你们的脑海中，是什么原因让你们记得这么牢的呢这就是语言的魅力。（出示语言）老师小结：通过刚才的沟通，我们把握了人...
