精品文档---下载后可任意编辑2024 全国中小学“教学中的互联网搜索〞优秀教学案例评选教案设计一、教案背景1.面对学生： 职业中专 2.学科：计算机网络3.课时：24.课前准备学生课前准备： 〔1〕利用班级自习课讨论平常使用电脑上网过程中遇到的一些平安问题〔2〕预习课本，初步了解网络平安的概念，网络攻击的方法以及如何保证网络平安老师课前准备：〔1〕可连接到 Internet 的多媒体教室。〔2〕搜集相关网络资料，结合教材总结归纳后制作多媒体课件网络平安的概念： 网络平安的常见威胁和防范措施： 二、教学课题本课的课题为?走进网络平安?，制定以下三维教学目标：【知识与技能】通过网络信息的收集、整理和学习，了解网络平安的概念和重要性，理解网络攻击的步骤和方法，并理解保证网络平安的措施。 【过程与方法】问题驱动，探究学习，学生通过亲身的经历和案例学习了解病毒危害性；通过网上搜精品文档---下载后可任意编辑索探讨讨论，了解网络攻击的方法和步骤从而总结归纳获得网络平安的方法。【情感与态度】从切身体验让学生在使用计算机和网络过程中应遵纪守法律，自觉、自律，提高平安意识，养成良好的用网行为习惯；培育学生学会用辩证的思维来看待问题。三、教材分析（一） 设计理念 生活在当今的信息时代，人们在享受计算机网络带来极大方便的同时，也面临着一个更为严重的信息平安问题。尽管这方面的教训数不胜数，但还是有很多人仍然熟视无睹，意识淡薄，缺乏必要的网络平安知识，因此，如何平安标准地进行网络活动，预防计算机病毒，防止利用计算机进行犯罪，以确保信息平安，这是必须引起足够重视的问题。本课题学生通过对网络的搜索，能充分了解到网络受到攻击的原因，并能对症下药，保证自身在使用网络的过程中的平安。（二） 本课教学内容简介?网络平安技术?是中专计算机网络课程中第六个模块，分为网络平安的根本概念、网络攻击的类型、网络提供的平安效劳、以及保证网络平安的几种措施四个局部。（三） 学情分析1．中专的学生具备了一定的信息技术根底，100%的学生家中有计算机，30%的学生都在学校使用笔记本上网，大局部学生有过遇到计算机病毒的经历；2．有一定的信息猎取、处理、表达能力； 3．对网络信息平安还没有足够认识。（四） 教学重难点教学重点：理解网络提供的平安效劳，学会保证网络平安的措施。教学难点：理解网络攻击的方式。四、教学方法 任务驱动法、学案导学、探究学习、案例法五、教学...
